中國作家協(xié)會主管

由沈嚴執(zhí)導(dǎo)，雷佳音、張子楓、張新成領(lǐng)銜主演的成長勵志劇《天才基本法》自開播以來，因為獨特的“雙時空平行人生”設(shè)定，又與奧數(shù)競賽密切相連，一直備受關(guān)注。收官以后，網(wǎng)友們對這部劇的討論仍在繼續(xù)，劇粉與原著粉之間也一直爭論不休。

改編自網(wǎng)文作家長洱同名小說的《天才基本法》，原著在晉江文學(xué)城有著超高人氣和超高評價，而經(jīng)過改編的劇集，在豆瓣網(wǎng)評分7.3。

這是一個燒腦的科幻故事。少女林朝夕從小熱愛數(shù)學(xué)，但由于身邊有兩位數(shù)學(xué)天才——父親林兆生、初戀裴之，長期仰望之下，備感挫折，轉(zhuǎn)而選了哲學(xué)。機緣巧合之下，代表現(xiàn)實的“草莓世界”中的她，兩次穿入代表平行時空的“芝士世界”，經(jīng)歷了許多匪夷所思的波折，迸發(fā)出了超越想象的力量，也終于堅定了自己的選擇。在父親的引領(lǐng)和裴之的幫助下，林朝夕重拾信心，與伙伴們并肩作戰(zhàn)，回歸對數(shù)學(xué)的初心，為了追尋真理與愛而拼盡全力。

依托科幻故事，完成對現(xiàn)實的哲學(xué)式思考，是該劇最大的亮點之一。

第一次穿越，解決了“才華與熱愛，哪個更重要”的追問。林朝夕借由一張小學(xué)奧數(shù)集訓(xùn)營的舊合影，與同學(xué)紀江穿行到了“芝士世界”，進入奧數(shù)夏令營。

奧數(shù)集訓(xùn)營營長張叔平和林兆生是三味大學(xué)數(shù)學(xué)系的好友，多年后兩個人都沒有放棄數(shù)學(xué)，但理念大相徑庭。張叔平信奉天賦的力量，把殘酷的競爭視為篩選天才的必要手段，認為平庸的人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)只能是浪費時間。林兆生則不然，強調(diào)“興趣比成績更重要”，引導(dǎo)孩子們感受數(shù)學(xué)之美、學(xué)習(xí)的快樂。

為了讓所有瀕臨淘汰的“差生”都不被“驅(qū)逐”出集訓(xùn)營，林朝夕與裴之分開組隊，各自帶隊，拼盡全力帶著他們前進。

最終，林兆生所教的“差生組”進步飛速，通過了考試，成功留在了集訓(xùn)營。在全市的奧數(shù)競賽中，林兆生與張叔平聯(lián)手合作，帶領(lǐng)“尖子五人組”摘得了冠軍。

林張之爭，看似二人相斗，實際上是“快樂教育”與“雞娃教育”的激烈對戰(zhàn)。近年來，關(guān)于二者的爭論不斷。《天才基本法》將現(xiàn)實世界中枯燥的教育理念探討，絲滑地融入核心情節(jié)中，在頻頻的碰撞和沖突中，啟迪觀眾自己去尋找答案。

林兆生的勝利，是“快樂教育”的勝出。雖然劇中沒有過多地糾結(jié)“誰是誰非”，但有一個橋段，清楚地表明了創(chuàng)作方的態(tài)度——

“差生組”被罰去挖紅薯，林兆生假冒記者，借口采訪，跟孩子們一起盡情放松，享受豐收的喜悅。夜幕降臨，眾人烤著自己挖的紅薯，沉浸在美麗的夜色中。

林兆生獨自站在朝氣蓬勃的臉龐中間，動情地說了一段詩意十足的感言：“也許會有一天，當你們在數(shù)學(xué)領(lǐng)域走出一段距離，也會遇到你們的長河。那個時候就需要你們?nèi)ツ闷鸶^，伐木造橋，去做一個屬于自己的橋，跨過自己的那道長河。但同學(xué)們請記住了，磨斧子和造橋，并不是數(shù)學(xué)全部的意義，那樣你們就推動了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。”

星空下，并不高大英武的林兆生，整個人籠罩在暖黃的燈影里，全身散發(fā)著神圣的知識的暈光。這番話打動的，是屏幕內(nèi)外的人心。我們又何嘗不是如此呢？在日復(fù)一日的生活磨礪中，逐漸變得圓滑、世故，走得太遠，忘記了為何出發(fā)，忘記了熱愛的滋味，忘記了學(xué)習(xí)的純粹的快樂。該反省的，不只是張叔平，還有我們啊！

第二次穿越，面對的是“坎坷的原路，與作弊的捷徑，該選哪一個”的難題。

一支神秘的錄音筆，牽引著林朝夕和裴之，一起穿越回到“芝士世界”的高中時期。

此行原本是幫裴之找到父親去世的真相，然后他們就回到“草莓世界”，可裴之見到健在的父親后，意愿發(fā)生劇烈動搖。對他來說，父親“失而復(fù)得”太幸福了，骨肉親情太溫暖了，他無法承受再一次失去至親的悲慟。他不想回去了。

林朝夕與他相反，雖然“草莓世界”有一大堆爛攤子要收拾——林兆生患上了阿爾茨海默癥，自己考研從哲學(xué)跳到數(shù)學(xué)不是一般的難，但林朝夕還是決定勇敢一次，回去直面困難。

兩個人的選擇水火不相容，這是功利與誠實的對弈，是逃避與擔當?shù)慕嵌贰Ｅ嶂侔阕钃希踔敛幌Сu“草莓世界”的游戲，報警抓捕泄露源代碼的林朝夕。

裴之的質(zhì)問，代表了一部分人的心態(tài)：“我們比正常人要多一次選擇人生的機會，我們在‘草莓世界’失去的所有東西，這兒都有，我想不明白，一個有標準答案的選擇題，我們?yōu)槭裁匆x擇一個錯的？”

當然，裴之不想回到“草莓世界”的初衷，只是因為親情，他不過是太貪戀父愛的溫暖。與之相比，林朝夕的勇敢，更擁有震撼人心的力量：“是，這個世界是很美好，但是襪子里頭有石頭，我們要做的是把石頭拿出來，而不是選擇換雙鞋。我的爸爸，是那個生病的老林，他需要我，我不能失去他。”

如果說第一次穿越給出的是“理想與現(xiàn)實，該做何選擇”的答案，那第二次穿越，探討的就是“要不要用金手指作弊”的價值觀問題。《天才基本法》所給出的答案是——平行世界再美好，人還是要回到現(xiàn)實，不要沉迷于假設(shè)與想象。把哲學(xué)式思考藏在科幻故事背后，引導(dǎo)觀眾辨析是與非，對與錯，黑與白，這樣的巧思確確實實超越了許多同類故事的深度。

與原著相比，電視劇《天才基本法》改動頗多，且將小說里最打動人的親情放在了首位。重要的是，沒有強行說教與煽情，只有娓娓道來的細膩情節(jié)、平實瑣碎的煙火生活、觸動人心的溫暖情誼，交織上演了一個成長勵志故事。

天才與普通人，擁有的是截然不同的人生賽道，但那個充滿熱愛的“你”，是如此可貴，是如此可愛。現(xiàn)實中的普通人，或許今后的人生旅途中，每一次搖擺不定的時刻，每一個想要向現(xiàn)實妥協(xié)的當口，腦海中都會浮現(xiàn)出劇中這難忘的一幕——

深夜的家中，眼中燃起希望小火苗的林朝夕站起身，正往外走，林兆生坐在堆滿書的背景前，認真又莊嚴地說道：“在這漫長而美好的一生當中，只要你認真想做一件事情，無論從什么時候開始，都不算晚的。”

而后，腳步堅定。