中國作家協會主管

隨著科技的發展與社會的進步，我們的日常生活正變得越來越多元豐富。不同的個體可能身處在不同的環境、不同的節奏之中，大家的經驗形態和生活方式各有差異。然而，無論時代如何變遷，一些重要的事物始終在我們的生活中占據著自己的位置。閱讀，便是其中之一。

對大多數人來說，閱讀是一種伴隨自己終生的行為。年少時，我們的書包里裝著課本與課外書，我們立身處世最基本的知識由此而來；成年后，那些睡前或周末的翻閱，在撫慰疲勞的同時，也為我們補充新鮮的知識、不斷滋養著我們的內心；直到老去，書架上那些曾經想讀而一直未讀的書籍，同樣能陪伴和溫暖那忽然變寬闊的時間。每個人的閱讀趣味或許千差萬別，在“印刷文明”向“數字文明”轉型的過程中，我們閱讀的媒介也未必僅僅是傳統意義上的紙質書本。但閱讀行為本身，始終是廣大人民生活中重要的“公約數”“共同點”之一；那俯首默讀、認真思索的姿態，亦是比閱讀所依憑的具體種種語言文字更直接、更通用的“人類語言”。閱讀是個體記憶的纜繩、不同文化的接口、人類文明的傳送帶。它就像水和空氣一樣，有時“用而不覺”，但始終“不可或缺”。

閱讀使我們了解廣闊的世界。今天，社會生活的景觀繁華浩瀚，即便我們的腳步能便捷地抵達“遠方之遠”，我們的眼睛也很難總覽“世界之大”。而閱讀的魅力，就在于把那些紛繁的甚至角落里的風景帶到我們的面前。通過閱讀，我們得以了解這個世界真實的樣子，進而了解它何以是今天的樣子、未來又該是什么樣子。閱讀將人間的景致呈現給我們，并且在此過程中，它本身也化作這世間最動人的景致之一：“你站在橋上看風景，/看風景人在樓上看你。/明月裝飾了你的窗子，/你裝飾了別人的夢。”

閱讀使我們擁抱無數的他人。“無窮的遠方，無數的人們，都與我有關。”魯迅先生的名言流傳甚廣，因為每個人都有走向人群、擁抱他人的渴望。這種擁抱未必是肉體的，還可以是精神的。在關于現代文明及現代性的諸多討論中，人的“原子化處境”及其孤獨感始終是熱點話題。這也正凸顯了現代人對“擁抱他人”的深刻渴求。正是在閱讀中，這種渴求得以被最大程度兌現——那些真實存在或虛構而來的“別人”，那些一再出現的面孔、不太好記的人名、甚至匆匆而過的身影……他們的形象、他們的喜怒哀樂和思考的問題，都會在我們的記憶里留下刻痕，會在不可預期的時刻激起我們的情感共鳴。我們與他們分享幸福或分擔命運，并終將從他們的臉上辨識出自己。在閱讀中，人類不再孤獨：“我們”融入了“他們”；或者，“他們”也正是“我們”。

閱讀使我們成為更好的自己。閱讀提供知識，也建設靈魂。一個高度繁榮的社會必然是精細分工、高速運轉的，它向身處其中的每一個個體都提出了很高的要求。因此，我們需要通過閱讀，去不斷更新自己的知識體系、進化自己的專業技能、拓寬自己的眼界見識。閱讀是戰勝焦慮、提升自我的良藥。同時，社會的進步最終是為了實現人的發展與幸福，因此馬克思主義不斷呼喚自由的、全面發展的人。中華民族百余年來的現代化進程，核心命題之一便是“人的現代化”，新時代的共同富裕，追求物質生活與精神生活都富裕。新時代的人該有寬闊、強健、光亮的內心。這內心的光亮、精神的力量，正是從閱讀里來。

孔子說，“不學詩，無以言”。中華民族是重視閱讀、擁有優良閱讀傳統的民族。正是在閱讀之中，我們建立起有力的文化認同，確證了彼此的文化身份，建設出輝煌的中華文明。閱讀是一件幸福的事，它關系著人生之幸、社會之幸、文明之幸。每一個參與建構這種幸福的人，都是光榮的、責任重大的。今天，“閱讀”的內涵和邊界正在不斷擴展，但文學依然并且始終會是其中重要乃至核心的構成。廣大文學工作者應當珍視這種光榮、擔當這份使命，努力為廣大人民提供更多文學精品力作，更好地支撐供給人民的閱讀生活，并且以更多樣、更有效的形式，親身參與到人民閱讀生活的各個環節之中。