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編者按

在新時代推進全民閱讀，鄉村不能缺位，農民更不能缺席。日前，2022“新時代鄉村閱讀季”在京啟動，同時發布了“鄉村振興十大閱讀推廣人”名單，寧夏回族自治區吳忠市紅寺堡區玉池村農家書屋管理員馬慧娟等10人獲此殊榮。本報記者采訪了部分入選者，希望通過報道他們的事跡和信念，激勵更多耕耘在鄉村閱讀推廣一線的奉獻者，同時進一步推動閱讀在鄉村振興中的文化引領作用。

“泥土書香”讀書社馬慧娟：用書香凝聚精神力量

馬慧娟在世界讀書日向孩子們推廣閱讀 受訪者供圖

馬慧娟出生在寧夏西海固一個叫黑眼灣的小山村，16歲因生活所迫輟學在家，本以為要在土地上重復父輩的命運，卻幸運地迎來了國家易地扶貧搬遷的好政策。2000年，20歲的馬慧娟和鄉親們走出大山，到寧夏紅寺堡區玉池村安家落戶。

作為全國最大的易地生態移民扶貧集中安置區，用“一窮二白”一詞概括剛剛建成的紅寺堡區恰到好處，這種“一窮二白”不僅表現在物質上，同樣體現在文化生活方面。馬慧娟告訴筆者，2000年至2010年間，借書真的比借錢還難。懷著對“遠方有彩虹，江海壯闊，高山入云，美人如斯”的無限憧憬，她一手拿鋤頭種地、一手用手機寫作，干農活之余出了6本書，記錄了許多像她一樣的農村婦女的酸甜苦辣，用最質樸的筆觸記錄決戰決勝脫貧攻堅的偉大變革，也用讀書和寫作改變了自己的命運。

2018年，馬慧娟當選全國人大代表。成為人大代表后，她發起成立“泥土書香”讀書社、舉辦農民讀書節，帶動和鼓勵農村婦女識字讀書、自立自強，幫助農民群眾學習文化知識，用書香凝聚鄉村振興的精神力量。在當地政府相關部門的幫助下，“泥土書香”讀書社的文化活動開展得紅紅火火。農閑時，讀書社通過普及各類知識，讓當地婦女緊跟時代發展節奏，并教授村民一些基礎性技能，比如如何使用智能手機、如何預防詐騙等。

隨著村民讀書時長的累積，“我大字不識幾個，不照樣過完大半輩子”的思想悄然發生轉變，他們在書的海洋里尋找自己，去感知與黃土地截然不同的另一方“凈土”。認了字的婦女則不再為看路標、坐車、去醫院看病等日常瑣事所困惑。他們深知文化的重要性，農忙時，他們扛起鋤頭奔忙在田間地頭；閑暇時，便放下一身疲憊在讀書社里汲取知識。他們不再相信什么命運的安排，馬慧娟作為榜樣的力量，告訴他們“命運應該掌握在自己手中”。他們深知，在這個時代，只有讓孩子系統學習文化知識，才會有出路、有出息。

正如馬慧娟所說，讀書社存在的意義并不是要改變周圍的農村婦女，而是引導大家認識到文化的重要性，讓他們重視對下一代的教育，培養孩子讀書的興趣。因此，早些年紅寺堡輟學率極高的現象已不復存在，2010年后，家家戶戶普遍以誰家有大學生為榮。如今，紅寺堡區擁有大學文憑的人越來越多，孩子讀書是每個家庭的頭等大事。

伴隨著鄉村振興戰略的穩步推進，農村公共文化服務體系建設逐漸完善，特別是2009年以后，紅寺堡成為寧夏吳忠市下轄開發區，相應的硬件設施逐漸配備，綜合文化站、農家書屋、電子閱覽室等文化陣地為當地百姓提供了精神文化生活的土壤。

談起今非昔比的生活，馬慧娟將此歸結為“文化的力量”。她認為，文化是個寬泛的慨念，不局限于讀書和寫作。近年來，隨著物質生活的不斷豐富，紅寺堡人民愈加表現出對精神文化生活的迫切需要。秦腔、秧歌、社火、廣場舞等文化活動日益豐富著當地居民的生活。隨著各種文化活動的舉辦，“共產黨好，黃河水甜”的思想讓大家擰成一股繩，為建設魅力紅寺堡鉚足了勁兒。

黨的十九大報告明確提出：文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。鄉村文化是中國文化的根基。在新時代推進全民閱讀，鄉村不能缺位、農民更不能缺席。馬慧娟說：“文化自信帶給紅寺堡人民的是對國家制度的認可和擁護，大家感受到了國家的強大、文化的繁榮，感受到了知識的重要性，知道了要培養孩子學習文化，鼓勵他們融入社會大環境、積極參與社會事務等。即使是基層群眾，也希望自己的后代是有文化自信、文化信仰的一代。”馬慧娟是這樣說的，也是這樣做的。（崔娜 馬曉玲）

寶德書院李濟遠：文化不能缺席 孩子不能掉隊

李濟遠在寶德書院開展閱讀推廣活動 高密市文化和旅游局供圖

山東高密經濟開發區馮家莊村坐落著一家寶德書院。4間教室外加一個寬敞的院子，在初夏時節顯露出勃勃生機。

這里是周邊孩子的樂園，讓他們遠離電子設備，沉浸在書香之中。孩子來到這里不僅能看書，還可以體驗最具當地特色的非遺民俗項目。在百姓的口中，寶德書院是“培養孩子的第二課堂”。在創辦人李濟遠的認知里，寶德書院是“傳承齊魯文脈、塑造良好家風的試驗田”。

寶德書院的故事始于2013年。

此前，作為高密市張魯小學的教師，李濟遠在基層教學一線工作多年。“鄉村的孩子跟城市的孩子不一樣，放學后能去的地方比較少，節假日更是如此，孩子們的業余文化生活比較單一。”李濟遠說，鑒于此，經過幾年觀察和醞釀，他決心開辦一家類似“四點半學校”的公益書屋，將孩子們聚在一起讀書。

萬事開頭難。為讓孩子們有個安靜又安全的讀書之所，李濟遠和同為小學教師的妻子單美華商議，把自家的房子騰出來作為書屋，二人則搬到親戚家借住。

有了地方，夫妻二人拿出多年的積蓄，去市區的書店購書，添置書架、課桌、電腦等物品。擔心孩子們夏天在書屋內閱讀太熱，李濟遠咬咬牙，給書屋安上了空調。

“清末，我祖上曾在當地創辦‘寶德齋’，義務為鄉親們的子弟傳道授業。因此我將書屋命名為‘寶德書院’，算是繼承家訓，并闡釋自己的教學理念：人間至寶是有德。”李濟遠說，寶德書院創辦初期，影響力有限，來體驗的孩子不多。后來隨著鄉親們一傳十、十傳百，大家認識到了讓孩子多讀書的好處，寶德書院的名聲越傳越遠。

為提升閱讀推廣的效果，李濟遠和妻子除了教給孩子們閱讀方法，還組織豐富多彩的讀書推廣活動。比如，聚焦黨史傳播，寶德書院策劃開展紅色經典誦讀活動；印制閱讀積分卡，每月評選“讀書之星”；舉辦小手拉大手活動，吸引家長加入到閱讀的隊伍中。

讀書之外，李濟遠從提升寶德書院的實用性角度出發，打造“家長課堂”，從市里邀請家教領域的專家給家長授課，教授如何培養孩子養成良好生活習慣。高考前后，寶德書院還會邀請指導老師，給農村的孩子和家長指導志愿填報。

李濟遠和他的寶德書院如今不僅輔導孩子們寫作業、練字、讀書，還肩負起優秀傳統文化傳承的重任。

得益于當地相關部門的支持，寶德書院開設了舞蹈、武術、編程等特色課程。同時，定期組織高密市的撲灰年畫、剪紙、泥老虎等非遺的傳承人到書院跟孩子們面對面交流，讓孩子體驗民俗文化的博大精深。

一個人的力量總是有限的。除了妻子鼎力支持，李濟遠的其他親朋也加入到這項公益事業中。他70多歲的父母現在是寶德書院的“后勤保障人員”；他的孩子也在書院進行志愿服務多年，為小朋友教授硬筆書法。

更多的文化志愿者慕名來到寶德書院，當中有熱心公益閱讀推廣的教師，有高校學生，有市區政府部門的工作人員。

2013年至今，李濟遠帶動上百位文化志愿者參與寶德書院的閱讀推廣活動，讓幾千名孩子受益。9年里，李濟遠夫婦為辦好寶德書院投入數十萬元，為鄉村的孩子免費提供閱讀場地、圖書、課程等資源。寶德書院也從最開始的一間房，發展到現在4間教室和一個院子，圖書從幾百冊添至兩萬多冊。更可貴的是，高密市復制推廣寶德書院的經驗，結合農家書屋效能提升，在當地建成8家寶德書院分院，深受群眾歡迎。

“鄉村振興路上，文化不能缺席，孩子不能掉隊。”李濟遠說，9年來，作為寶德書院的創辦者和高密閱讀推廣的參與者，他見證了鄉村日新月異的變化，切身感悟到百姓物質生活富足之后，對精神文化產品的渴望。近些年，當地公共文化服務體系建設日趨完善，上級部門對基層文化陣地、資源的關注程度很高，鄉親們看在眼里、喜在心上。李濟遠表示，寶德書院將繼續豐富活動樣式，創新公共文化服務供給，聚焦鄉村孩子教育面臨的短板，盡己所能推動全民閱讀，讓孩子們在家門口體悟讀書的力量。（本報駐山東記者 蘇銳）

農家女讀書協會苗花娣：構筑村民的精神家園

永年區農家女讀書協會開展的閱讀活動 受訪者供圖

“現在已經進入汛期，咱們村緊鄰洺河，村里的安全知識競賽可不能耽誤了。各位姐妹要積極動員孩子一塊參與。”6月13日，在河北邯鄲永年區東楊莊鄉前馬營村的閱讀微信群里，群主苗花娣叮囑著大伙兒，“咱們具體看疫情防控情況，線下在農家書屋或者線上在微信群里都能舉辦。”

提起苗花娣，那可是前馬營村的“能人”，從一名地道的農民到創辦農家書屋，從自己喜歡讀書到帶領農家姐妹一起學習，她憑借努力，春燕銜泥般構筑起村民的精神家園，并當選為該村黨支部書記。不久前，苗花娣獲得“鄉村振興十大閱讀推廣人”稱號。

走進前馬營村，從村北大街望去，一座農家小院墻上“我愛閱讀 書香滿園”的大字格外醒目，這就是苗花娣創辦的農家書屋，如今已經成為永年區圖書館分館，每天都有不少村民前來讀書看報。

苗花娣從小就喜歡讀書，后來因為生病不得不退學。結婚成家后，她一邊經營小超市，一邊照料家庭，忙里偷閑才能讀書。同時，她堅持每天寫小文章，記錄身邊的好人好事、農村環境變化等。

“在和村民嘮嗑的過程中，我看到鄉親尤其是留守婦女對知識、政策的熱切需求，就萌生了建書屋的想法。”苗花娣介紹，2012年，她和丈夫自費購買了桌椅、書柜等設施，擺放好自己讀過的報紙雜志、珍藏的書籍，簡陋的農家書屋就算建起來了。

最開始只有幾十本書籍，為充實農家書屋，苗花娣積極動員村民籌集各類書籍。截至目前，書屋已有5000余冊書籍，涉及文學類、專業技術類、少兒書刊類、法律知識類、雜志等。

“一有空閑，村里的婦女就來這里，慢慢就形成了讀書的氛圍。許多孩子也愛往這里跑，看書看得著迷。”村民馬平分介紹，書屋還吸引了茹佐村、許莊村、王盤莊村等周邊村莊的群眾前來閱讀，圖書也可免費外借。

在苗花娣倡導和帶領下，農家書屋逐漸熱鬧起來。平日里，看到好的詩詞、散文，她就組織讀書分享會，鄉親們一起朗誦、品評，其樂融融。2016年，苗花娣創辦了永年區農家女讀書協會，開展的閱讀活動吸引了越來越多的村民參加，協會會員也由最初的幾個人逐漸增加到80多人。并且，在苗花娣的帶領下，協會的朗誦隊伍多次在省內詩歌朗誦比賽中獲獎。

索書芹是農家女讀書協會的一員。“我以前連自己的名字都寫不好，參加書屋讀書活動后，現在不但能看書、寫字，還會作詩呢。”索書芹表示，農家書屋作為村里的文化中心大力開展公益普惠式閱讀服務，現在村里的家庭主婦個個都有“文藝范兒”，“結合農村新風尚和農事時節，我們創作了《敬老歌》《禁燒歌》《禁賭歌》等，有的還改編成‘三句半’或寫在村里的墻體上，營造積極向上的文明鄉風。”

面向農村少年兒童推出自我保護課程，守護村里孩子健康成長；幫助村里孤寡老人理發、打掃衛生，讓他們樂享晚年；到永年區屯莊孤兒院、盛聰特教學校捐助物資、做義工……多年來，苗花娣通過農家書屋，帶領農家女讀書協會持續幫扶弱勢群體，積極開展各種公益活動。

從建書屋到做公益，苗花娣的付出被鄉親們看在眼里、記在心上。2018年，苗花娣當選前馬營村黨支部書記。上任后，苗花娣更忙了，接通村里天然氣、整治街道、清理洺河周邊垃圾……半年多時間，村里發生了巨大的變化。2019年，該村被授予第四屆“河北省民俗文化名村”，成為遠近聞名的民俗風情村。2020年初新冠肺炎疫情暴發，苗花娣帶領村兩委人員投身防疫工作，還和農家女讀書協會的成員通過新編順口溜、三句半等宣傳疫情防控政策。

如今，在前馬營村，讀書看報已蔚然成風，借助農家書屋，村民的生活也迎來了蛻變。苗花娣說：“不管是物質生活還是精神生活，我將繼續努力，帶領每一戶村民過上幸福的生活。”（范海剛 本報駐河北記者 李秋云）

勸學圖書館葉華程：在鄉村播撒閱讀的種子

葉華程 受訪者供圖

走進湖北省襄陽市谷城縣廟灘鎮黃畈村，青山綠田之間，掩映著一座白墻黛瓦的院落，別有韻味，屋外陽光明媚，屋內書香四溢。

這里是勸學圖書館，曾獲得“全國示范農家書屋”“第九屆全國服務農民、服務基層文化建設先進單位”殊榮。勸學圖書館的管理員葉華程，是“鄉村振興十大閱讀推廣人”之一。

“我是在農村長大的，深知只有讀書才能改變命運，所以退休后我創辦了農家書屋，希望給鄉親和孩子們提供一個讀書學習的地方。”今年64歲的葉華程退休前是谷城縣紀委干部，退休后則回到老家成了一名文化志愿者。

幾年前，葉華程回到老家，發現村里樓房建得越來越漂亮、水泥路四通八達，但也發現鄉村文化落后的現狀，鄉親們經常打麻將，還有不少孩子圍觀。這一幕，刺痛了他的心，他決定做點什么。

“村民的生活水平逐漸提高，基本生活都有了保障，但缺少精神食糧，需要營造一個全民閱讀的好氛圍，養成每日閱讀的好習慣。”葉華程說，他當時就下定決心要辦一間鄉村圖書館。

幾經籌備，2015年4月，由葉華程自籌資金建設的黃畈村勸學圖書館正式開放。“其中的艱辛不足為外人道。”葉華程說，他將家中2000多冊圖書全都搬進了圖書館，規定了“村民借書不收任何押金，也無需辦理借閱證件，只需在登記簿上簽名，寫好借閱的圖書名稱即可”，圖書館堅守純公益、無負擔、超市式的運營特色，至今還未發生過圖書丟失的情況。

目前，勸學圖書館擁有圖書2.1萬余冊，涵蓋哲學、歷史、文學、法律、農業科技等方面，還有專題音像制品。圖書館兩側還建有6個展館，展示當地文化、科技名人成就。所有圖書和展館每天對社會大眾免費開放。

“來這里看書的，80%都是中小學生。”葉華程介紹，逢周末或節假日都是勸學圖書館最熱鬧的日子，不少中小學生到這里看書學習，陪同孩子前來的家長在圖書館里也會放下手機，捧起書本與孩子一起閱讀。

孩子們通過讀書，開闊視野，增長知識。家住廟灘鎮財廟村的蔣慶豐之前在廟灘中學讀初中，每到周末和寒暑假，他都泡在勸學圖書館，中考時以全鎮第一名的成績考入襄陽市五中，2020年考入華中科技大學。“上大學前，蔣慶豐還專門來到勸學圖書館致謝，讓我特別感動。”當時的情景，葉華程歷歷在目，他說：“從孩子們紅撲撲的臉蛋兒上，我看到了希望，也看懂了農家書屋的意義所在，更增添了信心和力量。”

葉華程還在勸學圖書館免費開辦青少年讀書、科普活動和書畫培訓等，為孩子們打造校外學習第二課堂和文化樂園。

勸學圖書館不僅是孩子們的“精神燈塔”，還是鄉親們的“加油站”。準備養雞和種樹的村民席悅來，借閱了這方面的讀物，準備大干一場；年過五旬的拖拉機手楊正銀經常在勸學圖書館里精讀農業科技書籍，他學會了修理拖拉機，還實踐了機械化耕地和收割。

截至目前，勸學圖書館共有1.3萬余人次登記借書，豐富了當地群眾的精神文化生活，其在服務基層、傳播文化、引導鄉風、弘揚正氣等方面發揮著潤物細無聲的作用，為推動鄉村振興增添了源源不斷的精神動力。

“文化能惠及長遠，我興建勸學圖書館，目的就是勸勉讀書學習。”葉華程說，能讓村民和孩子們從讀書中受益，自己所做的一切就都值得了。（本報駐湖北記者 瞿祥濤）