劉緒源為2015年湖南兒童文學作家班學員授課

　　本網訊(記者 金星 陳欣)  7月15日下午，著名兒童文學作家、批評家劉緒源在毛澤東文學院為2015年湖南兒童文學作家班學員授課，授課的主題為“用審美眼光重新認識中國兒童文學”。

講座現場

　　劉緒源認為，人們一般是通過邏輯和審美的方式來感知世界，換句話來說，也就是通過理性思維和感性思維來感知世界。對于中國兒童文學，我們應該用 審美的眼光即感性思維來認識她。某些哲學家認為，人的理性認識離不開想象，對于兒童文學，我們應該在童趣和趣味的空間里不斷地加入想象，審美就是要解決理 性思維不能解決的問題。兒童文學作品的創作離不開審美，作者通過審美的方式把握故事與人生，所以，有時審美的這種感性思維方式比理性思維方式更能把握世 界，因為在中國兒童文學中，作者的見解和觀點經常需要被藝術化，所以他們的見解和觀點會變得越來越隱蔽。

　　兒童文學作品是可以有悲劇的，而且也是可以涉及政治和教育方面的，如張天翼筆下的兒童天才人物的語言很有趣，通過喜劇性的效果把黑暗社會的荒誕 表現了出來。如他的作品《大林和小林》，站在兒童的立場上，這部作品有好的一面，也有不好的一面；《寶葫蘆的秘密》體現了兒童在童話階段和現實階段的矛 盾。

　　兒童文學作品中還有一類是寫戰爭時代的兒童文學，如《小兵張嘎》、《雞毛信》、《小英雄雨來》等都是寫戰爭中的兒童，這些作品把戰爭時代的兒童英雄的心理和生活都表現出來了，把這個年代的兒童文學引入了革命的暴力，用審美的眼光來看，這些作品都是很美，很優秀的。

　　劉緒源指出，現代的中國兒童文學還包括黑客小說、武俠小說等，我們應該用審美的眼光去創作和把握兒童文學，重塑更科學、更符合時代的兒童文學模式，相信未來的中國兒童文學是會充滿希望的。

劉緒源主講“用審美眼光重新認識中國兒童文學”

　　來自省作協機關、各刊社、毛澤東文學院的干部職工和省會兒童文學愛好者到講座現場聽課。

　　學員們還以提問的方式與劉緒源進行了互動交流。

課堂一角

　　人物鏈接：

　　劉緒源：著名兒童文學作家、批評家�！段膮R報》副刊“筆會”主編。