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為了學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,著眼滿足少年兒童閱讀需要,繁榮兒童文學(xué)創(chuàng)作,研究如何更好地推動多出精品、多出人才,為少年兒童 提供最好的精神食糧,7月9日至10日,由中央宣傳部和中國作家協(xié)會聯(lián)合舉辦的“全國兒童文學(xué)創(chuàng)作出版座談會”在京召開。會議由中國作家協(xié)會黨組書記、副 主席錢小芊主持,中國作家協(xié)會主席鐵凝,中宣部副部長庹震,國家新聞出版廣電總局黨組成員、副局長吳尚之出席會議并講話,中國作家協(xié)會副主席李敬澤作會議 總結(jié)。共青團(tuán)中央、教育部、國家新聞出版廣電總局等有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志,百余位兒童文學(xué)作家、評論家和29家專業(yè)少兒出版單位主要負(fù)責(zé)人參加會議。
在兩天時間里,與會代表就繁榮兒童文學(xué)創(chuàng)作的相關(guān)問題進(jìn)行了充分研究和討論,深入分析兒童文學(xué)面臨的新形勢、新課題、新任務(wù),認(rèn)真探討了新的歷史條件下兒童文學(xué)創(chuàng)作與出版的新常態(tài)、新問題,討論深入廣泛,形成共識。
這次會議是第一次由中宣部和中國作協(xié)共同召開的關(guān)于兒童文學(xué)創(chuàng)作出版的全國性會議,大家認(rèn)為,這充分體現(xiàn)了黨和國家對兒童文學(xué)事業(yè)的重視。從作 家、評論家到出版社工作者,會議覆蓋了兒童文學(xué)生產(chǎn)傳播的全過程,從80多歲的老作家到“80后”的文學(xué)新人,老將新秀,濟(jì)濟(jì)一堂。很多與會的作家、評論 家、出版家高興地說,此次會議吹響了繁榮兒童文學(xué)的集結(jié)號,必將有力推動兒童文學(xué)的繁榮發(fā)展,開啟一個全新的兒童文學(xué)時代。
回應(yīng)時代變化,描繪中國式童年
面對飛速發(fā)展變化的當(dāng)下生活,面對多元化的中國式童年,兒童文學(xué)作家應(yīng)該緊跟時代潮流,回應(yīng)時代變化,深入少兒生活,講好中國故事。
生活才是文學(xué)創(chuàng)作的靈感源泉。作家只有真正地深入孩子們的生活,才有可能創(chuàng)作出真誠的打動孩子們的作品,才能使作品既有獨特性又不至于陷入表面 和膚淺的危險,從而有效地避免概念化、模式化和虛假化。張錦貽說,作家要寫出好作品,最關(guān)鍵要做到這一點,“作家必須要深入生活,真正地理解兒童,體驗他 們的心理狀態(tài)。”牧鈴認(rèn)為兒童文學(xué)要提高質(zhì)量,作家一定要深入生活,“我從14歲上山下鄉(xiāng),一直生活在農(nóng)村。我主要寫大自然,寫農(nóng)村兒童的成長,創(chuàng)作題材 從來沒有枯竭過。”
面對中國式童年的多元和復(fù)雜,中國的兒童文學(xué)作家要能夠穿越一般言說和簡單概念的遮蔽,真正抵達(dá)中國兒童生活的真相。對于中國兒童文學(xué)作家而 言,寫作的資源不在遠(yuǎn)方,就在自己的腳下,應(yīng)該忠實于中國經(jīng)驗,把焦點對準(zhǔn)中國的孩子和孩子們沸騰的生活,而不要一味模仿借鑒國外的作品。徐德霞說,當(dāng)下 一些兒童文學(xué)作家“洋化”嚴(yán)重,他們的作品模仿西方奇幻、想象類作品,對中國兒童的現(xiàn)實生活關(guān)注不夠。對于作家來說,兒童文學(xué)是民族精神塑造者,不能一味 跟風(fēng)、模仿外國流行的兒童文學(xué)作品。冰波認(rèn)為,實際上西方很多暢銷的作品存在概念化傾向,應(yīng)該注意中西方思維方式的差異形成的各自不同的兒童文學(xué)風(fēng)格,而 不能一味模仿。
兒童文學(xué)要能真正回應(yīng)時代的變化,回應(yīng)兒童提出和面臨的種種問題。汪玥含以青春文學(xué)創(chuàng)作為例,認(rèn)為作家應(yīng)該適當(dāng)拋棄輕飄、無根以及沒有對人生和 青春進(jìn)行過深刻、痛苦等真實體驗和思考的題材,應(yīng)當(dāng)更多地沉靜下來,關(guān)注當(dāng)下孩子們在青春期所遇到的重大問題、重大主題,甚至無法逾越的一切困境,讓他們 在遇到這些巨大問題時在書中可以尋求啟迪,對他們的成長給予真正的幫助。
對于一些兒童文學(xué)作家創(chuàng)作不接地氣、文本蒼白、生命力不強(qiáng)的原因,徐魯認(rèn)為是作家的價值觀出了問題,比如自我矮化,在游戲精神的影響下漸趨娛樂 化等。“兒童文學(xué)的成功,不能只看暢銷,而是要在書里讓人看到崇高情懷、藝術(shù)之美,歸根到底還是要扎根于我國兒童的現(xiàn)實生活進(jìn)行表達(dá)。”
兒童文學(xué)作家要真正走進(jìn)孩子們的世界中去,掌握孩子的語言,了解孩子的思維,熟悉孩子的生活,這都是兒童文學(xué)作家的基本功。蕭萍提出,兒童文學(xué) 作家需要捍衛(wèi)原創(chuàng)力,用藝術(shù)行動體現(xiàn)文化創(chuàng)新。作家要不斷沖破自己的書齋,從狹小單一的舞臺走向更廣闊的“玩的空間”、兒童創(chuàng)意的大空間,努力創(chuàng)作出真正 接地氣的作品。作為一個兒童文學(xué)作家,踏踏實實扎根生活,誠誠懇懇接地氣地創(chuàng)作,為成長中的孩子們提供有營養(yǎng)的精神食糧,激發(fā)他們內(nèi)心的想象力和正能量, 是時代賦予我們的藝術(shù)使命。只有這樣,“中國夢”才不是一句空話,我們的文化創(chuàng)新也才有可依附的土壤。
堅守精神高地,打造兒童文學(xué)精品
應(yīng)該看到的是,兒童文學(xué)在取得長足發(fā)展的同時,也伴隨著一系列問題,當(dāng)下的兒童文學(xué)市場,在市場不斷做大、童書出版極大豐富的同時,也彌漫著一 股浮躁的風(fēng)氣。中國的兒童文學(xué)創(chuàng)作和出版需要摒棄浮躁的心態(tài),真正慢下來,守護(hù)純文學(xué)的陣地,用優(yōu)質(zhì)的童書搭建起少年兒童的精神家園。兒童文學(xué)作家要堅持 一種朝向經(jīng)典的寫作,注重作品的思想性和藝術(shù)性,努力從高原邁向高峰。
梅子涵一直在提倡“慢寫作”、“慢出版”的概念,“對作家來說,每天要有自己的閱讀生活,而且要讀比自己好的東西。要反省、反觀,每天照照鏡 子。因為要認(rèn)識自己的記憶、認(rèn)識自己的生活,這是很難的事情,不慢下來,根本做不到。” 陳暉說,現(xiàn)在的兒童文學(xué)作家,可以慢下來、少寫,懷抱著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài),這樣才能寫出精品,寫出個人的代表作、時代的代表作。
“要正確認(rèn)識兒童文學(xué)的思想性、深刻性同孩子理解力之間的矛盾。” 劉東認(rèn)為,不能簡單地因為孩子理解力不足而降低自己寫作的思想性。最重要的是要寫出真正優(yōu)秀的作品,只要孩子能記住你的作品,他們最終將在未來的某一天領(lǐng) 悟。陸梅說,當(dāng)下羅列生活的作品太多了,不能打動人。兒童文學(xué)寫作也要有難度,有思想,有想象力。文學(xué)中的現(xiàn)實不同于表層生活,因此如何對接和尋找文學(xué)中 的現(xiàn)實變得非常重要。
商業(yè)化時代的產(chǎn)業(yè)化出版對兒童文學(xué)是雙刃劍,既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),如何在市場化的過程中堅持兒童文學(xué)的思想性和藝術(shù)性,堅持兒童文學(xué)的責(zé)任意識和 社會擔(dān)當(dāng),是每個兒童文學(xué)工作者都需要面對的問題。兒童文學(xué)作家應(yīng)該增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感,要旗幟鮮明地反對庸俗、低俗現(xiàn)象。
董宏猷說,“兒童文學(xué)”作為一個純粹的文學(xué)概念,它首先是“文學(xué)”,是“人類精神的火炬”,是靈魂生活的母體。但是很長一段時間以來,兒童文學(xué) 的概念是被壓制的,市場排在第一位,審美、藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)排到第二位,我們很多時候只看“孩子喜歡”,因此導(dǎo)致片面追求發(fā)行量。這樣的做法不利于青年作家的成 長,一個作家如果天天去看風(fēng)向標(biāo),就很難有自己的定力和追求。好的兒童文學(xué)作家應(yīng)該把自己真正的特點、追求與孩子們的生活結(jié)合在一個點上,這樣才能形成自 己的個性。
實際上,打造兒童文學(xué)精品,需要從作家到批評家再到出版社,多方努力,共同實現(xiàn)。很多出版人提出,少兒出版應(yīng)當(dāng)堅守精神高地,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,努力打 造體現(xiàn)人民心聲和時代風(fēng)貌的精品力作,要加大對盜版、偽書、跟風(fēng)出版等現(xiàn)象的打擊力度,凈化少兒出版環(huán)境。從作家到出版社都要自律,要始終堅持把社會效益 放在首位,認(rèn)真嚴(yán)肅地考慮作品和圖書的內(nèi)容質(zhì)量、藝術(shù)質(zhì)量、編校質(zhì)量和社會效益。
王泳波說,無論是少兒的創(chuàng)作還是出版,都要在社會效益、精神層面、價值觀層面有更多的引領(lǐng)性。出版社應(yīng)強(qiáng)調(diào)兒童文學(xué)的社會效應(yīng),不能讓兒童文學(xué)成為逐利的工具。要從國家層面、行業(yè)層面,最大程度地保護(hù)原創(chuàng)性。無論出版社還是作家,都要對自身有約束。
加強(qiáng)兒童文學(xué)評論,堅持說真話、講道理
文學(xué)評論是文學(xué)創(chuàng)作的鏡子和良藥,兒童文學(xué)創(chuàng)作的繁榮,離不開兒童文學(xué)評論的健康發(fā)展。
談到兒童文學(xué)評論的重要性,韓進(jìn)說,在兒童閱讀者與成年人生產(chǎn)者之外,特別需要獨立的批評家肩負(fù)起家長、老師、鑒賞家的責(zé)任,對以創(chuàng)作與出版為 中心的兒童文學(xué)現(xiàn)象給予及時的評價批評,把優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品推薦給市場與兒童,讓兒童在“有趣”“有益”的閱讀中,接受文學(xué)的滋養(yǎng),打下精神的底色,養(yǎng) 成健全的人格,塑造美好的人生。周晴說,兒童文學(xué)創(chuàng)作需要一種批評的眼光介入。如果能夠做到“批評前移”,也就是在作品正式推出之前,就能有評論的、理論 的聲音介入,為作者的寫作提供建議和參考,將會彌補(bǔ)很多創(chuàng)作缺陷,打造更多精品力作。
兒童文學(xué)評論要堅持說真話,講道理,貼近生活,緊跟時代,努力追蹤和研究當(dāng)前的兒童文學(xué)創(chuàng)作態(tài)勢,研究兒童文學(xué)創(chuàng)作的成就和不足,推動兒童文學(xué)創(chuàng)作和理論建設(shè)的健康發(fā)展。
李利芳發(fā)言的題目是“兒童文學(xué)批評的中國問題意識”。她的思考基于改變兒童文學(xué)批評薄弱的現(xiàn)狀,呼應(yīng)學(xué)界的“失語”憂慮與“重建”呼聲,同時也 基于兒童文學(xué)批評價值體系的建構(gòu)需求。“我們的兒童文學(xué)批評需要建立起自身的價值體系。這個價值體系是中國的,它生長于歷史的與現(xiàn)在的中國,它的問題視域 是中國的童年,中國兒童的精神健康,關(guān)乎中國的未來發(fā)展。”崔昕平認(rèn)為兒童文學(xué)評論需要建立具有主體性的批評話語體系,要強(qiáng)調(diào)以“中國話語”在評論中進(jìn)行 闡釋,不斷加強(qiáng)兒童文學(xué)的學(xué)科建設(shè),不能僅僅滿足于時效性的短期效果,而要追求一種長期效應(yīng)。
文藝評論應(yīng)該增強(qiáng)針對性,對于當(dāng)下火熱的文學(xué)現(xiàn)場真正提出自己的真知灼見。徐妍認(rèn)為,新世紀(jì)中國兒童文學(xué)批評,需要在文學(xué)場域中重新辨析它的含義,通過對童趣與偽童趣、兒童文學(xué)與偽兒童文學(xué)的辨析,以審美本質(zhì)論的批評內(nèi)核,發(fā)現(xiàn)并推動原創(chuàng)優(yōu)秀的兒童文學(xué)。
在當(dāng)下環(huán)境中,文學(xué)評論家應(yīng)該加強(qiáng)自律,抵制低俗,保持文藝評論的底線和良知,堅持公信力,弘揚正能量,營造良好的批評氛圍,形成健康的批評風(fēng) 氣。方衛(wèi)平說,“一個時代文學(xué)批評的任務(wù),是由這個時代人的真正需要決定的,兒童文學(xué)也是如此”,“當(dāng)大量兒童讀物開始過多地受到感官欲望的支配甚至走向 不同程度的庸俗化時,兒童文學(xué)批評要做的就是倡導(dǎo)兒童文學(xué)的高級文化精神,抵抗兒童文學(xué)的庸俗化”。