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      兒童文學“系列化”現(xiàn)象及問題研討會在北京召開

      http://www.fxjt168.com 2015年06月11日11:11 來源:中國作家網(wǎng)

      加強創(chuàng)作和出版引導(dǎo) 警惕兒童文學“系列化”走偏走樣
      ——中國作協(xié)召開兒童文學“系列化”現(xiàn)象及問題研討會

      兒童文學“系列化”現(xiàn)象及問題研討會
      中國作協(xié)副主席李敬澤出席研討會
      中國作協(xié)副主席高洪波出席研討會
      兒童文學“系列化”現(xiàn)象及問題研討會由何向陽主持
      會場圖一
      會場圖二
      會場圖三

        新世紀以來,隨著全社會對提高少兒綜合素質(zhì)的高度重視,童書市場飛速發(fā)展,兒童讀物特別是兒童文學日益繁榮,童書出版呈現(xiàn)出品牌化、系列化的趨 向。對于兒童文學“系列化”的成績需要總結(jié),同時也要警惕“系列化”過程中所出現(xiàn)的問題與亂象,并由此切入反思當下兒童文學所存在的問題。

        為貫徹落實習近平總書記在文藝工作座談會上的講話精神,更好地引導(dǎo)兒童文學創(chuàng)作和出版,6月10日,中國作協(xié)創(chuàng)作研究部、中國作協(xié)兒童文學委員 會在京召開“兒童文學‘系列化’現(xiàn)象及問題研討會”。中國作協(xié)副主席李敬澤、高洪波和來自全國各地的近20位兒童文學作家、評論家和編輯與會。會議由中國 作協(xié)創(chuàng)作研究部主任何向陽主持。

        “系列化”現(xiàn)象有喜有憂

        李敬澤說,作家品牌化、作品系列化這些現(xiàn)象本身體現(xiàn)了兒童文學的繁榮,一定程度上也符合兒童文學創(chuàng)作規(guī)律和市場規(guī)律,但是也存在著“走偏走樣” 的現(xiàn)象,一些作家面對市場壓力,難免浮躁,不能保持一以貫之的藝術(shù)水準,作品質(zhì)量良莠不齊。面對“系列化”我們應(yīng)該認真總結(jié)其中的藝術(shù)規(guī)律、成功經(jīng)驗和值 得吸取的教訓,以使兒童文學能夠更加健康地發(fā)展。

        在世界范圍內(nèi),品牌化和系列化是兒童文學發(fā)展的趨勢之一。如英國女作家J.K。羅琳創(chuàng)作的“哈利·波特系列”共有7集,奧地利作家托馬斯·布熱 齊納創(chuàng)作的“冒險小虎隊系列”有83冊之多,德國作家烏爾蘇娜·韋爾芙爾的“彩烏鴉系列”也有20本……這些作品都被譯介引進到了中國,客觀上刺激了中國 兒童文學作家創(chuàng)作推出本土系列化作品的熱情。近些年來,我國兒童文學系列化趨勢有很大的發(fā)展,出現(xiàn)了一批擁有龐大讀者群和較高市場影響力的系列作品,如曹 文軒的“丁丁當當系列”、“我的兒子皮卡系列”,楊紅櫻的“淘氣包馬小跳系列”、“笑貓日記系列”,沈石溪的“動物小說系列”,湯素蘭的“笨狼的故事系 列”等。這些作品得到了廣大少年兒童的歡迎,有的一版再版,銷量以百萬計。

        “系列化”已經(jīng)成為兒童文學創(chuàng)作和出版中一個引人注目的重要現(xiàn)象,對兒童文學的繁榮起到了極大推動作用。但是,在“系列化”現(xiàn)象中也應(yīng)警惕一些 “走偏走樣”的情況:一些童書為“系列”而“系列”,作品注水,以次充好;一些兒童文學作家在市場的誘惑下把持不定,心浮氣躁,后續(xù)創(chuàng)作積淀不足、準備不 夠,無法使系列作品維持在統(tǒng)一的水準之上。

        讓張之路感到憂慮的是,現(xiàn)在童書出版的門檻越來越低,一些“系列化”童書缺乏精心打磨的過程,盲目出版,跟風出版,拼湊出版,使得童書市場充斥大量泡沫。一些藝術(shù)質(zhì)量不高的童書受到市場追捧,而那些注重藝術(shù)、直抵人心,能夠幫助少年讀者更好認識生活的作品得不到重視。

        在市場經(jīng)濟條件下,原創(chuàng)兒童文學的出版經(jīng)歷了從低迷到繁榮的艱難過程,所以徐德霞認為應(yīng)該更加辯證地看待“系列化”出版存在的問題!跋盗谢 現(xiàn)象更像是一把雙刃劍,一方面帶來了兒童文學創(chuàng)作的繁榮和市場的繁榮,另一方面也出現(xiàn)了量多質(zhì)次、盲目追求規(guī)模效應(yīng)等問題,造成兒童文學出版的混亂。

        梁鴻鷹談到,少年兒童是最認真的讀者,高品質(zhì)多樣化的原創(chuàng)作品才能豐富和提升兒童的精神世界。粗制濫造的“系列化”作品不利于兒童探索性、深入 性閱讀習慣的養(yǎng)成,會導(dǎo)致閱讀口味的褊狹和視野的局限。要加強兒童文學評論,讓那些美好的兒童文學作品凸顯出來,引導(dǎo)文學閱讀。

        提升“系列化”作品的藝術(shù)品質(zhì)

        在市場化的浪潮中,在大規(guī)模推出“系列化”作品的同時,如何保證和提升兒童文學作品的藝術(shù)品質(zhì),是需要兒童文學作家思考的問題。李東華說,“系 列化”現(xiàn)象可能是一種單調(diào)的自我重復(fù),也可能是一種向多維度建構(gòu)的努力。朝著這兩個不同方向的努力,會產(chǎn)生截然相反的結(jié)果。風靡世界的《納尼亞傳奇》《哈 利·波特》雖為系列作品,但每一本都構(gòu)成了一個獨立的側(cè)面和維度,共同形成了一個浩瀚和復(fù)雜的藝術(shù)世界。這樣的“系列化”寫作不是一種偷懶的方式,相反, 它說明一個作家在藝術(shù)積累到一定程度后,能夠駕馭一種更為宏闊的文體。

        方衛(wèi)平認為,“系列化”的延伸,如果做得好,不僅僅是篇幅的增加,更打開了單本兒童文學作品在藝術(shù)表現(xiàn)上難以實現(xiàn)的廣度和深度。所以“系列化” 作品在藝術(shù)上的深入開掘可以成就一部優(yōu)秀兒童文學的厚度、深度和重量。在“系列化”遞進式的寫作當中,對創(chuàng)作者來講既有一定的獨立性,更存在著一種前后的 遞進和承接的關(guān)系,通過人物性格的發(fā)展、故事情節(jié)的鋪墊和呼應(yīng),不斷地深化和開掘主題。

        朱自強認為,要提升“系列化”作品的藝術(shù)品質(zhì),要從多個維度下功夫。首先是要寫好故事,它應(yīng)該采用可以貫穿全書的發(fā)展性的故事,有核心的事件推 動故事向前發(fā)展。其次要寫好人物,人物性格應(yīng)該鮮明典型,穩(wěn)定發(fā)展,并且在多個人的性格組合中要搭配巧妙,形成戲劇性。第三是要平衡雅俗,既要堅持藝術(shù) 性,同時也要兼顧可讀性和趣味性。第四是要在類型化中推陳出新,不斷用嶄新的創(chuàng)意嘗試不同的創(chuàng)作可能,為讀者帶來新奇的閱讀感受。

        慢下來,朝向經(jīng)典寫作

        在娛樂至上、消費主義的文化語境中,一些“系列化”作品已經(jīng)成為作者的一種自我復(fù)制,重數(shù)量不重質(zhì)量,實際上這反映出當前兒童文學創(chuàng)作中存在的 一種不健康的心態(tài):盲目跟風,創(chuàng)作浮躁,風格雷同,一味追求市場效應(yīng),沒有時間對作品精雕細琢。對于這種現(xiàn)象,與會專家提倡一種“慢寫作”,希望兒童文學 作家能從浮躁的環(huán)境中沉下心來,堅持一種“朝向經(jīng)典化”的寫作。

        高洪波認為,“系列化”寫作是對作家的修養(yǎng)、學養(yǎng)、基本功的一種重要考量。在新媒體和互聯(lián)網(wǎng)時代,作家應(yīng)該讓自己的寫作腳步慢一些,心靜一些,真正做到厚積薄發(fā),十年磨一劍,努力打造精品,而不是“薄積廣發(fā)”,導(dǎo)致作品的藝術(shù)魅力在無謂的“系列化”中被稀釋掉。

        海飛認為,兒童文學走過了高速發(fā)展的黃金十年,在取得諸多成績的同時,其中所存在的問題也日益凸顯。時至今日,我們的兒童文學創(chuàng)作、兒童文學圖 書出版,不能再一味地貪大貪多,而應(yīng)該轉(zhuǎn)變增長模式,出版重心由數(shù)量向質(zhì)量轉(zhuǎn)移,這也許將是當下兒童文學發(fā)展所面臨的一個重要的轉(zhuǎn)折點。

        陸梅說,兒童文學作家的寫作不能太快,否則會在這種飛速變化中迷失自己,應(yīng)該讓自己的寫作慢下來,才能在此過程中有所探索和發(fā)現(xiàn),從而實現(xiàn)藝術(shù) 探尋的可能性。魏鋼強則認為,慢下來意味著,作為出版者應(yīng)該給予兒童文學作家足夠的時間和空間,讓他們能在沒有壓力和干擾的狀態(tài)下進行創(chuàng)作,好的文學作品 要經(jīng)過足夠打磨,編輯要有足夠的時間等待作家去完成自己的文學創(chuàng)作。

        “說到底還是應(yīng)該以內(nèi)容為王”,王泉根說,雖然目前童書出版存在名目繁多的營銷手段,但是從根本上來說,還是應(yīng)以內(nèi)容為王。只有真正品質(zhì)優(yōu)秀的圖書,才會具有長久的生命力,也只有堅持經(jīng)典化精品化,出版社才能持續(xù)良性發(fā)展。

        韓進說,“系列化”創(chuàng)作考驗著兒童文學作家的良知與學養(yǎng)。兒童文學作家必須堅持把社會效益放在首位,必須堅持文學創(chuàng)作的獨立品格,必須堅持兒童文學引導(dǎo)兒童向上向善的功能,潛心創(chuàng)作,拒絕浮躁,寫慢些,寫短些,寫好些,耐心培育兒童文學精品、打造兒童文學經(jīng)典。

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