魯迅文學院第二十六屆中青年作家高級研討班舉行開學典禮

　　初春的京城萬象更新、生機洋溢，又有50位來自全國各地的新學員相聚在魯迅文學院，開始了他們為期兩個多月的學習生活。3月17日，魯迅文學院第二十六屆中青年作家高級研討班(文學評論班)開學典禮在京舉行。中國作協主席鐵凝，中國作協黨組書記、魯迅文學院院長錢小芊，中國作協副主席何建明、陳崎嶸、李敬澤，中國作協書記處書記白庚勝、閻晶明出席開學典禮，并與學員們合影留念。

　　錢小芊在講話中介紹了高研班的沿革發展，對學員們的到來表示熱烈歡迎。他指出，文藝需要評論，評論促進創作。要實現文學的大繁榮，就必須有文學評論的大發展。舉辦這期文學評論高研班的目的，就是要進一步貫徹落實習近平總書記在文藝工作座談會上的重要講話精神，加強文學評論工作和文學評論隊伍建設，更好地推動文學批評在文學創作、文學人才隊伍成長和文學事業繁榮發展中發揮積極作用。

　　錢小芊強調，我們要認真學習領會習近平總書記關于加強文藝評論工作的重要論述，結合實際，深入思考，深刻認識文學批評是文學創作的一面鏡子、一劑良藥，是引導創作、多出精品、提高審美、引領風尚的重要力量，文學批評家要自覺高揚藝術理想，堅持批評操守，引領文藝正氣；深刻認識我們的文學批評要堅持正確方向，以馬克思主義文藝理論為指導，繼承創新中國古代文藝批評理論優秀遺產，批判借鑒現代西方文藝理論，把好文學批評的“方向盤”，推動涌現更多反映中國人審美追求，體現中華文化精神，思想性、藝術性、觀賞性有機統一的精品力作；深刻認識文學批評要的是批評，要褒優貶劣、激濁揚清，在藝術質量和水平上敢于實事求是，對各種不良文藝作品、現象、思潮敢于表明態度，在大是大非問題上敢于表明立場，要像魯迅所說的，致力做“剜爛蘋果”的工作，“把爛的剜掉，把好的留下來吃”；深刻認識開展文學批評要大力提倡說真話、講道理，積極營造開展文學批評的良好氛圍。

　　葉淑媛、鄭潤良、王敏、葉君等學員代表在開學典禮上先后發言，結合各自實際交流了從事文學評論工作的經歷和感受，暢談了對文學評論的理解和思索。大家談到，文學評論與創作相伴而行，其重要意義不言而喻。在文學更加多樣化發展的當下，年輕一代的評論者如何面對文學的歷史和現狀，繼承優秀的批評傳統和學風，勇于開拓創新，傳播新的批評理念，提升批評水平，敏銳地發出有見地的聲音，這既是時代提出的課題，也是時代賦予的責任。我們期待對當下文學富有誠意的批評，對文學創作起到引領與修正作用，讓一個時代的文學葆有尊嚴，這應當是文學批評者努力的方向。學員們表示，將珍惜此次難得的學習和“充電”機會，緊密結合學習領會習近平總書記在文藝工作座談會上的重要講話精神，深入思考、認真研究有關文學評論的各種實際問題，以積極的態度和勤勉的作風投入到學習當中去，保質保量地完成魯院規定的學習計劃和學習任務，力求取得更大的收獲和進步，提升自己的綜合素養，增強“魯二十六”的集體凝聚力和榮譽感，塑造文學評論高研班的良好形象。

　　文學批評在我國有著優良傳統，新時期以來的中國文學發展，也有力地證明了創作和評論的相生相長。同時，當前文學評論中也存在著一些不容忽視的問題。據悉，自2002年以來，魯迅文學院確立了以舉辦高級研討班為主要形式來培養中青年作家、評論家、編輯家和文學工作者隊伍的辦學模式，至今已成功舉辦了25屆高研班。其中第五屆和第九屆這兩屆高研班是理論評論班，102名從事文學評論的作家在這里研修深造，他們現在大多已成為我國文學評論界的中堅力量。時隔多年之后，魯院這次又專門舉辦文學評論高研班，無疑具有重要的意義。

　　本屆高研班學員的一個突出特點是學歷水平高、學術背景強，50名學員中有博士研究生22名、碩士研究生13名，有25名學員供職于高校和研究機構，很多學員在自己的研究領域、工作崗位上已取得了出色的成績。據介紹，為辦好本屆高研班，魯迅文學院進行了精心準備，在充分吸納以往辦學經驗基礎上，根據本屆學員的具體特點，對教學環節進行有針對性的設計和調整，以更好滿足學員的學習研修需求。本屆高研班將邀請國內一流的專家學者進行授課，精心組織高質量的各類研討會及文學沙龍，既注重提供各類有分量的精彩課程，也注重為大家搭建思想認識上相互交流、創作經驗上彼此分享的平臺。高研班還將精心安排富有特色的社會實踐活動，使大家視野胸襟得到擴展，思想認識得到提升，創作積淀得以豐厚，各方面獲得新的提高。同時，本屆高研班為學員們提供了一次很好的閱讀機會，魯院將為學員們開列一些閱讀書目，力求使大家博采眾長，具有多方面的知識儲備。

　　出席開學典禮的還有中國作協辦公廳主任胡殷紅、魯迅文學院副院長王璇等。開學典禮由魯迅文學院常務副院長李一鳴主持。