為人民寫(xiě)作——“魯二十四”結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言

　　在文學(xué)夢(mèng)想的照耀下

　　丁曉平

　　來(lái)到魯院，兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我重新做起學(xué)生，重新接受文學(xué)的洗禮，重新領(lǐng)悟賴(lài)以安身立命的道理，更多了一份對(duì)文學(xué)、歷史、寫(xiě)作和讀者的敬畏之心。 當(dāng)然，最重要的收獲，還是收獲了60份來(lái)自祖國(guó)四面八方的友誼。親愛(ài)的同學(xué)們，我已經(jīng)記住了你們每一個(gè)人的名字，就像你們的每一張笑臉已經(jīng)刻在我的心中。 我相信，你們的名字在我心靈的土壤里就像一棵正在生長(zhǎng)的小樹(shù)，經(jīng)過(guò)年深月久的磨礪，一定會(huì)在文學(xué)夢(mèng)想的照耀下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　堅(jiān)持為人民寫(xiě)作，我們就要正確樹(shù)立世界觀、人生觀和價(jià)值觀，這是解決“文藝為什么人”問(wèn)題的靈魂所在；就是要踏踏實(shí)實(shí)地改進(jìn)“三風(fēng)”——學(xué)風(fēng)、 文風(fēng)、作風(fēng)，這是解決“如何去服務(wù)”的核心；就是要扎扎實(shí)實(shí)地改掉“三俗”——低俗、庸俗和媚俗，這是解決“寫(xiě)什么”和“怎么寫(xiě)”的前提。正因此，我認(rèn) 為，作為報(bào)告文學(xué)作家，我們的肩膀要有硬度，用正氣擔(dān)當(dāng)歷史的責(zé)任；我們的思想要有深度，用才氣擔(dān)當(dāng)文化的使命；我們的眼光要有銳度，用勇氣擔(dān)當(dāng)社會(huì)的秩 序；我們的胸懷要有寬度，用底氣擔(dān)當(dāng)人民的良心；我們的手腳要有速度，用地氣擔(dān)當(dāng)知識(shí)的良知；我們的心靈要有強(qiáng)度，用浩氣擔(dān)當(dāng)做人的本分。

　　我們“魯二十四”是魯院開(kāi)辦的第一個(gè)報(bào)告文學(xué)作家班。報(bào)告文學(xué)是文學(xué)的“輕騎兵”，是用文學(xué)反映、影響和引導(dǎo)社會(huì)正能量的“先鋒隊(duì)”，報(bào)告文學(xué) 作家更應(yīng)該是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“生力軍”，是為人民寫(xiě)作的“排頭兵”。作為青年報(bào)告文學(xué)作家，我們已經(jīng)向社會(huì)發(fā)出了鄭重倡議：一是理直氣壯 始終不渝地堅(jiān)持為人民寫(xiě)作，謳歌真善美，鞭撻假丑惡，努力為人民鼓與呼，向中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”鼓與呼。二是勇于擔(dān)當(dāng)肩負(fù)起報(bào)告文學(xué)的神圣使命， 保證在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中不迷失方向，堅(jiān)決杜絕有償報(bào)告文學(xué)。三是勤奮創(chuàng)作努力奉獻(xiàn)優(yōu)秀精神食糧，保證每人每年創(chuàng)作出一至兩篇(部)“中國(guó)故事”。四是團(tuán)結(jié)共 進(jìn)積極做為人民寫(xiě)作的踐行者，鞏固并創(chuàng)造中國(guó)報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作大繁榮、隊(duì)伍大團(tuán)結(jié)、事業(yè)大發(fā)展的新黃金時(shí)代。

　　神圣的課堂

　　王國(guó)平

　　離開(kāi)校園的課堂已經(jīng)有好幾個(gè)年頭了。幸獲機(jī)會(huì)跨入魯迅文學(xué)院，進(jìn)入一次文學(xué)課堂的澆灌與涵養(yǎng)。對(duì)于我而言，這是一次及時(shí)而充實(shí)的回爐，視野得以拓寬，觀念不斷碰撞，激情重新迸發(fā)。

　　今天是“魯二十四”課堂的一個(gè)終點(diǎn)。再過(guò)個(gè)把小時(shí)，下課的鈴聲將在我們這些學(xué)員心中殘酷地敲響。今后的日子，我們應(yīng)該會(huì)把這段歲月凈化、提純， 把美妙的細(xì)節(jié)無(wú)限地放大，將精神的養(yǎng)分不斷地反芻，我們還將把魯院學(xué)員的身份視為榮耀，我們將以“魯二十四”作為整個(gè)集體響亮而自豪的口號(hào)。然而，正如哲 人的警告：“不要因?yàn)樽叩锰�遠(yuǎn)，而忘記為什么出發(fā)。”我們有必要回到原點(diǎn)，重新打量自己。比如說(shuō)，“魯二十四”的全稱(chēng)是“魯迅文學(xué)院第二十四屆中青年作家 高級(jí)研討班”。在我看來(lái)，這里至少有三個(gè)關(guān)鍵詞值得我們留下思索的印痕：一是“魯迅”，這是中國(guó)文學(xué)的一座高峰。一是“二十四”，這意味著歷史的傳承和接 力棒的傳遞。一是“作家”，這意味著沉甸甸的責(zé)任與使命。所以說(shuō)，今天的終點(diǎn)也是人生另一段旅程的起點(diǎn)。我們自當(dāng)奮發(fā)向前，力爭(zhēng)成為名副其實(shí)的“魯二十 四”學(xué)員。

　　“魯二十四”以報(bào)告文學(xué)的名義集結(jié)。真實(shí)可以在混亂不堪之際一錘定音，真實(shí)可以掃除人們心坎上的疑慮與陰霾，真實(shí)可以在幽暗中透出一絲堅(jiān)定的光 亮。我們或許將在報(bào)告文學(xué)這片熱土上深耕細(xì)作，我們或許會(huì)通過(guò)操持其他的文體形式書(shū)寫(xiě)心中的夢(mèng)，我們甚至可能在將來(lái)的日子徹底遠(yuǎn)離文學(xué)現(xiàn)場(chǎng)而在生活洪流中 疲憊地奔波，但真實(shí)的力量應(yīng)該牢牢地鐫刻在我們的生命意識(shí)里，成為我們的一筆財(cái)富。

　　回饋心靈

　　許 珊

　　報(bào)告文學(xué)是我們相聚的理由。因?yàn)閳?bào)告文學(xué)的情景鋪設(shè)，我們的所聽(tīng)、所見(jiàn)、所言、所思、所感均與它有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。孜孜教誨的老師們把自己半 世的感悟與經(jīng)驗(yàn)濃縮、提純?yōu)槿齻�(gè)小時(shí)，一堂課，一句話、甚至一個(gè)詞，播灑在我們的心里，那么，他們最大的期望是什么呢？我猜想，他們大概最希望聽(tīng)到的是， 思想能夠相互碰撞，產(chǎn)生同頻共振的激蕩與回響。

　　小院的銀杏葉從翠綠染成透黃，北京的秋在我們每日餐后的凝望中越發(fā)濃烈起來(lái)。而這一段“人生中最奢侈的時(shí)光”卻不可避免地稀疏了。

　　師生、同窗，這美麗的字眼，這短暫的相聚，全都是因?yàn)榕既恢械谋厝唬�這個(gè)必然就是“文學(xué)”。從陌生到熟悉、從相識(shí)到相知，還來(lái)不及回味，卻已到了離別之時(shí)。匆匆的，如過(guò)客般。

　　可是，記憶終將向歲月證明，魯院的兩個(gè)月時(shí)光會(huì)是有著格外的深度和寬度的。“魯二十四”，像豐碑一樣，已經(jīng)深深烙在了每一個(gè)人的生命坐標(biāo)里。我 們將站在各自的文學(xué)道路上，不時(shí)回想這一段高貴的過(guò)往，回望魯院曾經(jīng)傳承給我們的觀念、意境、眼界、品質(zhì)與情懷。然后，面帶微笑，探路前行，跋涉不止，任 心底里的豐沛與富足如曠野的星光閃著靈光。

　　明天，我會(huì)拖著行李箱，站在魯院的大門(mén)口回眸：獨(dú)門(mén)小院，兩棟小樓相守而望，金黃的銀杏葉透著耀眼的光芒，石榴果掛在陽(yáng)光的樹(shù)枝上，綠的葉、紅的花，在光影的交叉處，躍動(dòng)著生命的氣息，流動(dòng)出美麗的線條。在轉(zhuǎn)身的那一刻，我會(huì)在心里默念八個(gè)字“心有回響，念念不忘”。

　　正因?yàn)檫@份念念不忘，我相信，就算我們各自散落在天涯，但魯院的大師們傳遞給我們的這些如醍醐灌頂?shù)穆曇簦瑢�伴著我們的文學(xué)之路持續(xù)回響，它將 驅(qū)動(dòng)我們更加堅(jiān)定文學(xué)信仰，增加文化自信，以此來(lái)回饋所有老師以及在魯院度過(guò)的每一個(gè)不虛此行的光陰，回饋我們心靈之所棲，情感之所寄的偉大的“文學(xué)”。

　　時(shí)代的回音

　　余 艷

　　魯院的秋天是銀杏的記憶，熱烈而深沉、清朗而高遠(yuǎn)。院里11棵高大的銀杏樹(shù)，從茂密的碧綠到眩目的金黃，我們68天的魯院時(shí)光，就從銀杏搭建的彩色畫(huà)廊里穿越，特好、真美。

　　記得最初，我們從秀麗江南、塞北草原、洞庭湖岸，從祖國(guó)四面八方聚集而來(lái)，帶著我們兒時(shí)就醞釀的夢(mèng)想，帶著多少年的探索和拼搏，終于在首都北京 有了我們的母校，在文學(xué)的最高殿堂有了一張課桌、聽(tīng)到了久違的上課鈴聲。仿若就是集結(jié)號(hào)吹響，大家都鉚足了勁兒、上滿了弦兒……

　　這天的黃昏，早過(guò)了下課的時(shí)間，可教室里還亮著通透的燈、坐著滿滿的人。年逾古稀的王宏甲老師還在嘔心瀝血地講課。說(shuō)到情深處，幾次哽咽，幾次 淚流，那一番深情啊，分明是教授對(duì)文學(xué)的癡情和感恩，分明在傳承對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，更是在社會(huì)層面上的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他無(wú)私、正直而高貴地立著，立成一棵偉 岸的銀杏樹(shù)，讓靈魂的枝葉嘩啦啦地拍響節(jié)奏，我們才得以找準(zhǔn)韻律和參照。老師的深情投入也激活了我們反思。

　　金秋，一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。銀杏樹(shù)那縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)又圓又大的銀杏果。就在樹(shù)枝被重量壓彎腰的時(shí)候，“魯二十四”的一場(chǎng)場(chǎng)研討會(huì) 見(jiàn)縫插針地舉行。“軍旅作家群”、“獲獎(jiǎng)作品專(zhuān)場(chǎng)”、“新經(jīng)濟(jì)文學(xué)沙龍”、“黃土地上的歌吟”。有生機(jī)，有節(jié)拍，張揚(yáng)的青春在一堂堂研討中翩翩起舞、驚艷 亮相。

　　而一個(gè)個(gè)文學(xué)沙龍又在寢室、在飯?zhí)谩⒃诮淌遥�在朋友探望的笑聲里，在明月輝映的銀杏樹(shù)下，隆重或隨意地舉行。不在乎有多高深的理論提煉，也不苛求有多少業(yè)內(nèi)的關(guān)注。我們就是說(shuō)出自己的疑惑，我們只想給自己一點(diǎn)掌聲，我們只求給生命一次鍛煉。

　　68天，我們比任何時(shí)候都珍惜這寶貴的時(shí)間。老師到位的點(diǎn)撥，同學(xué)思想的碰撞，有的同學(xué)每天一兩千字地堅(jiān)持寫(xiě)，到今天收獲一部豐厚作品；有的同 學(xué)，把沉淀了許久的思考，到這里化作一個(gè)又一個(gè)的作品策劃；更多的同學(xué)將新感悟、新收獲、新點(diǎn)子、新計(jì)劃，當(dāng)做日后的創(chuàng)作計(jì)劃。

　　從成長(zhǎng)走向成熟，是我們一步一腳印必須認(rèn)真完成的作業(yè)；從校園再走向亮相的舞臺(tái)，是我們?yōu)閳?bào)告文學(xué)拼命要演好的角色。時(shí)代與人民的呼喚里，一定有我們“魯二十四”鏗鏘有力的回音。