中國作家協會主管

我的啟蒙老師名叫蒯文芳，當年,她對我和同學們無微不至的關心和培養，幾十年來我始終銘記在心。

我家鄉是貧困山區，新中國成立后占用宗族祠堂創辦了雙山小學，但缺少教師。原本在城里任教的蒯老師毅然來到雙山小學當老師，并且初心不改，勤勤懇懇堅持在雙山小學的教學崗位上。

從城里來到鄉下一個人生活的蒯老師深得村民們敬重和關心，她也平易近人，與村民們打成一片，像家人似的。在農村，大人們趕季節忙活計，把孩子送到學校，既有人管還能學文化。即便歲數不夠學齡或者超出了學齡，蒯老師都欣然收下這些孩子，擔負起老師和家長的雙重責任。

有一次課間休息時，我和同學吵架，她把我鼻子打出了血。蒯老師趕緊將我拉到她宿舍，用冷水幫我清洗鼻子，將自己的棉衣扯開，從里面掏出棉絮將我鼻孔堵住。那份細致和慈愛，幼小的我記憶非常深刻。

四年級時，全學區好幾所小學通考，我得了全學區數學考試第一名。學校為考得好的同學買了小背心，組織全校集合發獎。當蒯老師將背心遞到我手上，一些同學呼喊起來，我一下子慌了神，將背心往蒯老師手里一扔就沖出人群跑了。那時我年齡小，臉皮薄，見人不敢說話，上不了臺面。問明原委后，蒯老師耐心地開導我，希望我不僅學習好，其他方面也要鍛煉提高。為了增強我的膽量和應變能力，蒯老師在課堂上經常提問我，鼓勵我多發言，還讓我當少先隊中隊長和學習委員，慢慢地，我就適應了集體活動和各種場合。

我的小學階段正值大躍進年代，學校開辦了食堂，學生吃住在學校，過集體生活，衣食住行全靠自己打理，這對小孩子來說是新課題。蒯老師就耐心幫助、指導，手把手教我們日常細節以順利度過集體生活。那時，學校經常會接到任務，比如，到鋼鐵廠送廢鐵，去糧站剝花生米，往返20多里路呢。蒯老師領著一幫小學生步行，一路上跑前跑后，提醒、幫扶，不讓一個學生掉隊。

學校食堂停辦后，我們走讀，每天早中晚在家與學校間往返，加起來要走二十四五里，蒯老師每天都準備好開水給我們喝。早讀和晚自習，她總是第一個到課堂等著我們，始終陪伴著我們。晚上放學，她親自清點人數，安排好帶隊負責人后，才讓我們往家里趕。我們走后，蒯老師還要在油燈下備課，安排第二天的教學和班級工作，仔細批改我們的作業……

那時我們那里還沒有電燈，晚自習課時每個人面前一盞墨水瓶自制的小煤油燈，煤油是自己從家里帶的，有時課上突然沒油了只得停止學習。蒯老師經常用自己的錢買來煤油備著，及時給學生的油燈加油。后來，她又組織我們勤工儉學，撿破銅爛鐵等廢棄物品，還組織我們男生釣泥鰍，將泥鰍和廢舊物品賣得的錢用于打燈油，同時補充班級學雜費。

學校老師少，蒯老師既當班主任，將我們從一年級帶到六年級，又給其他班級的學生任課，任務繁重。但她從沒有怨言。教學中，她和風細雨、循循善誘、耐心細致，遇到有問題的學生，她也從沒嫌棄，總是熱心地教導和幫助，不把難題推給家長。

我上中學后，還常去探望蒯老師，匯報在中學的學習生活，并請教有關問題，蒯老師不管多忙也會熱情、耐心給我答疑解惑，我受益匪淺。

在工作繁忙、經濟拮據的情況下，蒯老師還滿懷愛心收養了一個貧困家庭的孩子，撫養她，教育她，幫助她成才。困難時期，糧食不夠吃，蒯老師營養不良，全身浮腫，但她一直堅守在雙山小學的教學崗位。

積勞成疾，蒯老師最終病逝在了她深愛的雙山小學，她將自己的一生奉獻給了山區的孩子，奉獻給了祖國最基層的教育事業。她留下遺言，死后希望埋葬在學校對面的山坡……

70多年過去了，家鄉的人們，蒯老師教導過的學生，時常還會提起她，感恩她的無私奉獻，感念她對農家兒女的博大的心和深沉的愛！

深深懷念敬愛的蒯文芳老師！