中國作家協會主管

作家是天生的還是可以培養的？曾經有句流傳的說法，中文系不培養作家。但當下，以文學創作為主的創意寫作專業，從西方到中國，培養了一批批從事文學創作和批評的學子。創意寫作在中國發展狀況如何？作家如何養成？

近日，浙江傳媒學院教授、作家葉煒的《作家何以養成：創意寫作中國化實踐研究》一書出版。該作品為國家社會科學基金重大項目《世界創意寫作前沿理論文獻的翻譯、整理與研究》階段性成果。

《作家何以養成：創意寫作中國化實踐研究》，上海大學出版社，2024年

本書以魯迅文學院（包括其前身中央文學研究所、中國作家協會文學講習所）為研究對象，從創意寫作中國化實踐這一嶄新學科視角，系統考察了魯院建院70余年來的辦學情況，闡釋其作為文藝界的“黃埔軍校”的重要意義，并以此管窺社會主義文學教育在中國的文學實踐。這是第一本從創意寫作視域聚焦中國作家協會魯迅文學院研究的學術著作。

魯迅文學院常務副院長徐可在為本書寫的序言中說，“這是一部涵蓋從中央文學研究所成立到魯迅文學院當下歷史的著作。這在此前所見的論著中是沒有的，所以，說它是填補空白之作，一點都不夸張。”

上海大學教授、中國創意寫作研究院執行院長葛紅兵認為，本書“誕生在‘中國建設創意寫作學有什么既有成果？’‘我們是要一切都推倒重來，還是進行批判繼承？’等一系列學科成長之問的基礎上，它以翔實的史料和嚴謹的分析給出了回答，一個具有理論解釋力和實踐說服力的回答。”上海大學教授許道軍認為，葉煒新著《作家何以養成》聚焦魯迅文學院“文學作家培養”實踐，充分調研和占有資料，在創意寫作學科視野下，勾勒魯迅文學院的歷史變遷軌跡，總結與提煉中國文學作家培養的模式，回答“作家何以養成”之問。不僅有助于創意寫作中國化的深入，也是對世界創意寫作的發展的貢獻，

據悉，葉煒現為浙江傳媒學院創意寫作中心主任，兼任浙江網絡文學院執行院長。著有長篇小說《富礦》《后土》《福地》等，中短篇小說集《狼王》等，長篇非虛構《自清芙蓉：朱自清傳》，專著《葉圣陶家族的文脈傳奇：編輯學視野下的葉氏四代》等，曾獲第三屆茅盾文學新人獎等。