中國作家協會主管

為推進高質量全民閱讀貢獻“中國出版”力量

■茅院生（中國出版集團黨組成員、中國出版傳媒股份有限公司總經理）

全民閱讀的高質量推進是一項系統工程，要將全民閱讀的理念納入到整個出版流程中，為建設書香中國貢獻出版力量。

一是出版更多高質量精品，滿足人民日益增長的閱讀需求、文化需求和精神需求。要加強黨的創新理論出版傳播，著力在學理化、大眾化方面下功夫。要加強選題創新，打造適合向全民推廣閱讀的特色主題出版產品矩陣。要嚴把導向質量。

二是加快構建全民閱讀推廣服務體系，形成全社會“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍。以新穎有趣、寓教于樂的閱讀內容，充實兒童和青少年的文化生活。在全國范圍打造公共圖書館、城市書房、農村書屋、鄉村圖書館的“樣板間”。

三是創新閱讀推廣形式，用好互聯網和新媒體，讓閱讀活動“響”起來。打造一批特色閱讀品牌，吸引更多人參與到閱讀活動中。借助新媒體的傳播效能，助力全民閱讀覆蓋到更加廣泛的地區和群體，通過在線閱讀平臺為讀者提供專業化服務。

四是建立常態化管理機制，讓全民閱讀工作更加規范化、制度化。建立起管理部門統籌、業務單位主抓的常態化管理機制，將引領和服務全民閱讀工作納入年度工作部署、部門考核指標。

中國出版集團一直以來努力打造連接作者與讀者、服務行業與受眾的“中國出版”全民閱讀特色品牌，引領和推動全民閱讀更加深入，彰顯了出版國家隊的職責使命和擔當。

堅持高站位、高起點，通過打造具有文化影響力的“中國出版”精品圖書強化閱讀引領。一是以重大主題出版物筑牢全民閱讀基礎。中國出版集團以重大項目帶動主流出版，特色主題出版工作體系和產品體系基本形成。2022年9月，新時代國家重大文化工程《復興文庫》第一至三卷出版發行，有序推進《中國大百科全書（第三版）》、點校本“二十四史”及《清史稿》修訂工程等國家級工程。二是以文質兼美的原創出版物繁榮閱讀供給。三是以融合傳播的數字出版形態為新時代全民閱讀提供更豐富多彩的產品和閱讀方式。

堅持開放性、專業性，通過打造具有全國影響力的“中國出版”品牌活動促進閱讀推廣。一是品牌閱讀活動影響廣泛。集團連續舉辦14屆的“讀者大會”已成為全國書博會的重點活動之一。二是公益閱讀講座深入人心。三是行業經驗交流促進閱讀創新。

堅持公益性、廣泛性，通過全面開展“中國出版書香七進”滿足全民閱讀需求。一是為大中小學生提供閱讀幫助。二是服務部隊、農村閱讀需求。三是服務機關、企業高質量建設。

堅持高質量發展，努力通過“兩個變革”實現全民閱讀推廣與出版能力建設相統一。一是推動全民閱讀工作從“游擊戰”轉向“集團戰”。制定出臺《中國出版集團推進全民閱讀行動方案》，推出“中國出版集團全民閱讀活動月”品牌。二是推動由出版內容提供者向閱讀服務解決方案提供者的轉型。

堅持可持續發展，努力通過“兩個創新”實現全民閱讀推廣社會效益與經濟效益相統一。一是創新活動形式，通過跨界合作讓閱讀品牌“亮”起來。二是創新傳播方式，用好新媒體讓閱讀活動“響”起來。

從雙向奔赴到彼此成就：推動地方書展與全民閱讀協同聯動

■李強（新華文軒出版傳媒股份有限公司黨委副書記、執行董事、總經理）

天府書展持續創新的辦展模式。天府書展創辦于2019年，以“愛閱讀 會生活”為永久主題，至今已成功舉辦5屆，推進全民閱讀始終是辦展初心和重要內容。2023天府書展吸引了近40家出版傳媒集團、600余家出版發行單位、100余家館配機構參展，舉辦近1000場文化活動，線上線下5500萬人次參與，通過不斷創新，天府書展已發展為四川建設文化強省的一張閃亮名片。

構建各方協同配合、社會廣泛參與的全民閱讀工作格局。地方書展構建該格局對營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚閱讀氛圍具有重要作用。

一是以營造閱讀氛圍涵養“愛讀書”的閱讀風尚。一方面，大型地方書展是促進文化消費的有力抓手。另一方面，地方書展營造了“讀書人聚會”的場域，激發閱讀熱情。二是以優質內容供給保障“讀好書”的閱讀品質。地方書展高度重視好書推薦，辦展期間往往會發布各類推薦書單，幫助讀者提升閱讀品質。三是以強化引導提升“善讀書”的閱讀質量。地方書展通過舉辦豐富多彩的閱讀活動，尤其是名家大咖對于優秀作品的見解導讀、閱讀心得的分享交流，對于引導和幫助讀者提升閱讀和思考能力大有裨益。四是以協同多主體參與提升全民閱讀工作合力。行業主管部門、地方政府和行業協會是地方書展成功舉辦的核心力量；出版單位為推進全民閱讀提供內容支撐和交流平臺；讀者是主要服務對象，是地方書展和全民閱讀真正的“主角”；作者是書展引流的重要方式。

在提供多元化個性化優質閱讀服務中促進協同聯動。一是樹立大文化消費理念，提升地方書展閱讀服務供給水平。圍繞不同閱讀需求，提供更加精細化、個性化的高品質閱讀服務。要拓展閱讀服務邊界，引入多元文化消費場景，如游戲、研學等；拓展書展輻射地域邊界，推動實現“主會場的中心層——周邊城市的外圍層——農村地區的延展層”全域覆蓋。二是堅持線上線下融合辦展，突破地方書展助力全民閱讀的時空限制。地方書展應以融合辦展新成效回應讀者需求和市場變化。通過線上線下聯動，融合舉辦各類閱讀活動，拓展閱讀的廣度和深度。三是堅持公益性與市場化相結合，增強地方書展推進全民閱讀的內生動力。要找到公益性與市場化的平衡點，通過公共文化服務帶動市場繁榮，通過市場繁榮進一步提升公共文化服務的質效。四是堅持以讀者為中心，不斷提升地方書展的感召力、吸引力、影響力。地方書展要把服務行業與服務讀者統一起來，形成官方引領、全民參與的良好氛圍。

高質量出版助力青少年閱讀推廣

■王泳波（江蘇鳳凰少年兒童出版社社長）

高質量出版助力青少年閱讀推廣。青少年閱讀推廣方興未艾。在黨和政府的大力倡導和積極推動下，政府組織、社會團體、企業、公共機構、學校、家庭合力托舉，為青少年構建良好的閱讀環境。同時，精神文明建設“五個一工程”獎、“中國好書”以及“向青少年推薦百種優秀出版物”等國家級評獎推優活動，成為促進少兒圖書創作出版和閱讀推廣的重要動力和標桿。

高質量出版助力青少年閱讀推廣的兩個關鍵點。一是聚焦時代主題閱讀，深耕精品內容生產。二是創建多維推廣體系，助力精品內容傳播。以國家政策為指導，出版端、校園端、社會力量三位一體建設，全面助力青少年閱讀推廣工作。首先出版社要積極響應閱讀推廣政策，遴選精品圖書，力爭入列各類“國家書單”。其次出版端要注重自身平臺建設，打造各具特色的閱讀品牌活動和閱讀空間。第三要依靠社會力量，積極參與到社會團體的閱讀推廣活動中去。第四要傳播科學的閱讀理念，積極推動校園閱讀和家庭閱讀。

出版端在青少年閱讀推廣方面的不足。一是對青少年閱讀的新特點研讀不足。面對全新的青少年閱讀生態，多數出版社作出積極回應，主動適應數字化、移動化、智能化閱讀趨勢。但目前，青少年閱讀推廣活動主要形式仍為傳統的讀書分享會、相關作文比賽、作家進校園等，缺乏與數字化技術結合的融合型閱讀活動。二是需求端和產出端的良性互動不夠。出版社在以往的閱讀推廣活動中，往往偏重“營銷”“促銷”，對青少年閱讀內在需求關注不夠，缺乏與學校及青少年群體的深入交流和互動，無法在策劃圖書項目及宣傳推廣時做到有的放矢。

出版端在青少年閱讀推廣方面的破局之道。一是堅守出版本質，提供健康優質的閱讀內容。二是擁抱新技術，打造新型閱讀產品。如中國大百科全書出版社的《中國大百科全書（第三版）》同步推出了紙質版和網絡版，網絡版實現了多媒體配置。蘇少社“小鳳凰FM”少兒知識服務應用項目，線上線下融合打造新型讀者生態圈。三是探索閱讀服務新路徑，展開供需端良性互動。在策劃線上青少年閱讀推廣方案時，出版端可創建青少年閱讀社群，展開良性互動。在線下閱讀活動中，可以策劃“編輯進校園”“編輯進社區”等活動。四是推動跨界融合探索“出版+”的閱讀推廣新形態。以“出版+”思維將出版、教育、研學及知識服務等結合起來，在業態創新中尋找新的經濟增長點。

對全社會推動青少年閱讀推廣的建議。政府層面，可出臺更具針對性的政策與措施，如設立專項資金支持公共圖書館建設、社區閱讀角打造，以及鼓勵學校開展多樣化的閱讀活動。出版界、文化機構也應尋求加強與政府的合作，共同打造豐富的閱讀資源平臺。教育機構方面，則應結合學生的年齡特點和興趣愛好，設計富有創意和吸引力的閱讀課程與活動。此外，教育機構還應加強教師閱讀指導能力的培訓，使教師能夠更好地引導學生進行深度閱讀和思考。

讓出版融合助力全民閱讀

■丁丁（人民日報出版社總編輯）

新媒體助力全民閱讀已成共識。一是數字閱讀呈現蓬勃發展態勢。中國音像與數字出版協會《2023年度中國數字閱讀報告》顯示，2023年我國數字閱讀用戶達5.7億，占網民的52.19%，首次達一半以上。以人民日報出版社出版的《習近平用典》為例，系列融媒體出版物入選數字出版精品遴選推薦計劃和“百佳數字出版精品項目獻禮建黨百年專欄”。

二是新媒體讓全民閱讀有了更多“打開方式”。新媒體的交互性使出版人可通過數據分析和算法推薦，提供精準和個性化的閱讀服務。人民日報出版社在“學習強國”、抖音、小紅書等平臺開設 “人民日報這樣做新聞” “人民日報金句摘讀” “人民日報伴你閱讀”等欄目。

三是出版業新媒體整體運營水平提升。鳳凰出版傳媒集團與新榜研究院2024年3月發布的《2023年出版單位新媒體影響力榜單》顯示，2023年出版業新媒體賬號同比增長37%，整體運營水平提升，總評論數同比增長30%。以人民日報出版社為例，融合發展中心運營10個新媒體平臺，2022至2024年連續3年入選“大眾最喜愛的閱讀新媒體號”。

全民閱讀生態面臨挑戰。一是內容同質化、膚淺化等現象仍突出。盡管新媒體閱讀的深厚性不斷增強，但海量的同質化、淺閱讀內容充斥網絡，增加讀者對優質內容的篩選難度。二是閱讀碎片化、娛樂化帶來不良影響。以新媒體為媒介的快速瀏覽降低閱讀門檻，卻消解了閱讀厚重的文化意涵，易催生浮躁的閱讀潮流。新媒體平臺上，對于篇幅較長、內容深刻，需要一定時間閱讀和理解的書摘或文章，讀者的關注度出現下降趨勢。三是AIGC創造驚喜也伴生隱憂。以生成式人工智能（AIGC）為代表的新科技革命風起云涌。AIGC協助編輯審校、數字營銷等工作，提高效率，降低成本，但其背后的版權、內容質量以及倫理和道德等均是難題。四是復合型、專業性出版人才匱乏。支撐出版業數字化發展的人力明顯不足，高水平人才尤缺，培養具備創新能力和綜合素質的專業隊伍是當務之急。五是盜版、抄襲等行為破壞行業生態。部分內容創作者搶掠注意力、俘獲流量，放棄原創底線，從盜版紙質書或電子書到洗稿、抄襲、侵權等亂象屢見不鮮，擾亂市場秩序。

以新質生產力推動出版融合與全民閱讀。一是深耕內容生產，加強優質內容引領。作為全民閱讀的內容輸出者，出版社要回歸出版的本質，厘清內容生產的邏輯，做好內容的價值挖掘，從源頭上思考和解決當前生產和傳播的困局，為全民閱讀提供強大的內容支撐。二是加快數字轉型，打造獨特品牌形象。出版業應結合自身圖書資源打造專屬IP 資源，形成獨特的文化風格，在新媒體環境中引領閱讀風尚。三是走出流量窘境，探尋高效運營策略。出版社應搭建契合時代發展特征的新媒體矩陣，找到適合自身圖書產品的新媒體運營策略，避免精品力作因流量小而淹沒在大量跟風作品中。四是應用前沿技術，營造全新文化體驗。以人民日報出版社為例，2022年人民日報出版社元宇宙書店上線，依托先進的人工智能、三維全景、空間跟蹤技術、人工智能空間數據深度估算技術等前沿科技，形成匯集“云體驗、云閱讀、云購物”于一體的沉浸式體驗空間。

出版人推進全民閱讀推廣服務體系構建

助力文化強國建設

■薛印勝（百花文藝出版社社長）

出版單位、出版人在構建全民閱讀體系中起到了中流砥柱作用。出版單位、出版人推動全民閱讀具有三個比較優勢：一是出版人能夠基于“雙效”考核要求，充分發揮自身優勢，挖掘作者資源，主動組織策劃閱讀推廣活動。二是出版人最熟悉自己生產的閱讀產品，能夠提升閱讀傳播效果。三是出版人長期堅守意識形態主陣地，能夠深刻領會和準確把握黨和國家的方針政策，傳播主流價值。

百花文藝社在優秀閱讀內容的生產與傳播方面，堅持“三級兩次”選題論證制度，重視編輯“四力”提升。在新媒體傳播矩陣建設和運營方面，組建新媒體渠道自營團隊和直播團隊，努力培育文學新質生產力。2024年，《小說月報》APP項目將正式啟動，營造線上閱讀與消費新場景。在精心打造閱讀品牌活動與服務方面，專門成立了文學閱讀志愿團隊。此外，連續舉辦20屆的“百花文學獎”，有力推動了全民閱讀的深入開展。

出版單位、出版人的閱讀內容供應與讀者現實閱讀需求存在錯位和落差。主要包括三個方面。一是閱讀推廣方式單一。出版單位、出版人一般基于宣推出版物來設計閱讀推廣活動，往往會以新書發布會、專家講座、讀者沙龍和作者訪談為主，閱讀推廣效果有待提升。二是閱讀推廣輻射面較窄。各種閱讀推廣活動更集中在大中城市，偏遠的農村、牧區、海島、邊防哨所等很難觸達。三是閱讀推廣目標群體尚有空白。專業出版單位和小眾出版單位承擔著諸如視障人士、少數民族等特殊群體的閱讀供給，這類全民閱讀活動開展的持續性、普惠性、公益性體現得不夠充分。

多措并舉構建完備的全民閱讀推廣服務體系。一是倡導深度閱讀，引領社會風尚。出版單位、出版人要持續不斷地通過各種方式大力宣傳全民閱讀這一基本國策，特別提倡紙質閱讀、深度閱讀、慢閱讀的重要性和必要性，發揮優秀閱讀項目的示范帶動作用。二是堅持精品出版，優化內容供給。高品質的閱讀離不開高質量的出版。要重視讀者調研，加強選題策劃，提升出版品質，在保持特色定位的前提下不斷豐富品類。要針對特殊人群的需求，力所能及提供盲文出版物、大字出版物、有聲讀物、少數民族讀物等產品和無障礙閱讀服務。三是重視復合性閱讀，加速融合出版。要為公眾提供多種類型、高品質的數字閱讀產品和數字閱讀推廣服務。四是創新傳播方式，培育書香文化。要找準讀者的興趣點、關注點，推出更多有新意、接地氣的閱讀活動，持續打造閱讀服務品牌，必須走“專、精、特、新”的高質量發展之路。五是動員各方力量，加強體系建設。全民閱讀是一項基礎性、戰略性的系統工程，應當遵循政府主導、部門聯動、社會參與、公益普惠、保障重點、共建共享的原則，動員各方力量，加強體系建設。