中國作家協(xié)會(huì)主管

小朋友們在浙江寧波圖書館參與沉浸式繪本劇《森林圖書館》。寧波圖書館供圖

在圖書館，孩子除了看書借書，還能做什么？

呂星月從兩歲半起就開始成為浙江寧波圖書館的“常客”，跟著老師聽故事、做游戲，體驗(yàn)非遺、參觀展覽、參加研學(xué)。“小朋友現(xiàn)在6歲，說起傳統(tǒng)文化頭頭是道，這離不開在圖書館的時(shí)光。”母親梁曉雯說。

五年級(jí)學(xué)生包歆亦幾乎每天都期待走進(jìn)圖書館，“排練、表演、配音、錄制歌曲、手勢舞……最難忘的是在繪本劇《森林圖書館》中扮演貓頭鷹，知道了圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)和規(guī)章制度”。

“我一直在想，什么時(shí)候我也有機(jī)會(huì)能跟大朋友、小朋友分享我喜歡的書呀？”8歲的郎米多是閱讀短視頻“天一夜讀”的忠實(shí)粉絲，這天，他終于走進(jìn)圖書館的錄音棚，分享了《沈石溪?jiǎng)游锾剿鳡I》一書。

在圖書館長大的孩子，有著關(guān)于閱讀的豐富體驗(yàn)。當(dāng)圖書館以“親切可即”的方式進(jìn)入孩子的童年，“到圖書館去”，不是一句口號(hào)，正在成為日常。

在圖書館內(nèi)，可以聽講座、學(xué)藝術(shù)、看展覽

“用寧波話讀《江雪》是怎么樣的？”“讀起來是不是有一種哽咽感？”“寫這首詩時(shí)，柳宗元遭遇了什么？”“他為什么要釣雪？”在寧波圖書館永豐館，隨著北辰老師拋出一系列問題，在座的家長和孩子重新認(rèn)識(shí)這首耳熟能詳?shù)墓旁姟＿@也是“我陪孩子讀經(jīng)典”2024寧波市全民閱讀活動(dòng)的生動(dòng)一幕。

北辰是當(dāng)?shù)氐恼Z文教師，熱衷傳統(tǒng)文化和名著閱讀的傳播普及，這天他正在講的是“令人感慨的天才少年”柳宗元的故事。臺(tái)下座無虛席，記者隨機(jī)問了幾位家長，“抽中一個(gè)講座名額跟中彩票一樣高興”。

寧波圖書館專題活動(dòng)部主任洪敏介紹，“共讀Moment·閱經(jīng)典”系列活動(dòng)于2022年8月啟動(dòng)，每月1期，至今已開展了27期。由專業(yè)老師帶領(lǐng)親子家庭，從最開始的四大名著，到正在進(jìn)行的詩歌系列，共同閱讀、解讀經(jīng)典。

7歲的陳和飏從幼兒園中班開始，就跟著媽媽和哥哥來寧波圖書館聽講座。古代文人的故事聽得多了，他還給自己起了字“子龍”，號(hào)“甬上居士”，“老師講得很有趣，我喜歡聽。班上有五六個(gè)同學(xué)都一起來了。”

陳和飏的媽媽楊愛金回憶，孩子之前聽了解讀《西游記》的講座，“當(dāng)時(shí)并沒有聽懂老師說的人物形象等內(nèi)容，但是后來突然有一天，他明白了”。對于北辰老師今天提出的問題，“老翁釣的是魚還是雪”，陳和飏認(rèn)真思考后，覺得是“釣雪”，至于為什么，他還沒有想清楚。

寧波圖書館少兒事業(yè)部主任王盈介紹，圖書館從2015年開始推出“天一童讀”，為14周歲以下兒童及青少年提供閱讀服務(wù)，并衍生出“童繪”“童藝”等系列閱讀活動(dòng)，年均舉辦200余場，均免費(fèi)。

8歲女孩高了凡正在參加“天一童藝培訓(xùn)課”，跟著老師唱由詩詞等經(jīng)典古籍改編的歌曲。每周末都陪女兒來圖書館的父親高燦，在等待的空閑里沒有刷手機(jī)，而是在讀一本《陪伴式成長》。

“給女兒起名‘了凡’，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)正好在讀《了凡四訓(xùn)》。這些經(jīng)典的智慧，也許能讓孩子的內(nèi)心更豐盈一些。”高燦說：“在圖書館陪孩子成長，在教育她的時(shí)候，我感覺自己也把童年重新走了一遍。”

今年從“六一”國際兒童節(jié)到暑假期間，寧波圖書館以本土作家撰寫的《朝歌晚唱》《百谷千工》《四時(shí)家什》等圖書為素材，舉辦了以“同年·童年”為主題的復(fù)古兒童節(jié)特展。28寸的自行車、錄音機(jī)和磁帶、小賣部和零食……大人的童年和孩子的童年在此時(shí)此地交匯。

在圖書館外，15分鐘就能走到有書的地方

讀萬卷書、行萬里路，是自古以來中國人的閱讀方式，而孩子的閱讀之旅往往從家鄉(xiāng)開始。

位于寧波市蓮橋第歷史街區(qū)的屠呦呦舊居，孩子們正一邊讀《屠呦呦傳》，一邊在實(shí)地探訪中感受前輩的人生傳奇，還用百合、杏仁、胖大海、鉤藤等中藥材制作團(tuán)扇扇面。10歲的戴思齊很興奮：“好不容易‘搶’到了！科學(xué)課上老師也講過青蒿素，但是今天講的細(xì)節(jié)更多。”

從一本書出發(fā)，讓孩子們共讀一本書，共走一個(gè)景點(diǎn)。寧波市海曙區(qū)圖書館館長汪嵐介紹，本土文化研學(xué)活動(dòng)“閱游甬城”，從2018年到現(xiàn)在，已經(jīng)辦了58期，讀了58本書，2900多人次參與，孩子們的腳步到了當(dāng)?shù)氐墓臉恰⒊勤驈R、它山堰……“現(xiàn)在有4個(gè)研學(xué)主題：文化研學(xué)、自然課堂、職業(yè)體驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，場場‘秒殺’。”

月湖之畔，寧波老城區(qū)的C位，一家“閱湖慢生活空間”里，正在舉辦“我與孩子讀經(jīng)典修經(jīng)典”公益活動(dòng)。家長與孩子們面前擺放著破損的《三字經(jīng)》書頁和修復(fù)工具，在修復(fù)師的指導(dǎo)下，親自動(dòng)手。

7歲的小朋友安玥瑤和爸爸媽媽，已經(jīng)開始上手。“我老家是甘肅天水，2011年到浙江寧波安家。”爸爸安孝良說，“帶孩子來體驗(yàn)古籍修復(fù)，就想從小給孩子心里種一顆種子，也許現(xiàn)在不懂，但長大了可能會(huì)開出不一樣的花。”

閱湖慢生活空間開設(shè)于2019年，主理人陳海青考證過，這個(gè)位置在宋代可能是一個(gè)驛站。巧的是，現(xiàn)在的寧波高鐵站也離這兒只有兩三百米，“有不少人在趕高鐵前會(huì)特地來坐坐，看看書，看看湖”。

從2022年起，“閱湖慢生活空間”成為寧波圖書館“天一書房”的一員。目前店里有寧波圖書館配置的約3000冊圖書，多為傳統(tǒng)文化類，并定期更新；店里還有自動(dòng)借還書設(shè)備，讀者可以通借通還。

寧波圖書館館長徐益波介紹，截至2023年年底，已經(jīng)建成了“天一書房”131家，還有規(guī)模較小的“天一微書房”879家，形成了“15分鐘文化圈”，“城市用15分鐘、鄉(xiāng)村用30分鐘，就能走到有書的地方”。

目前，寧波圖書館約1/10的借閱量是在“館外”完成的，民宿、咖啡廳、醫(yī)院、銀行、旅游集散地等公共空間，都能成為一個(gè)個(gè)“圖書館”。徐益波特別推薦，“宅”在家中不愿出門的，還有送書到家的“天一約書”服務(wù)，“即便是寧波最遠(yuǎn)的海島，也能在72小時(shí)內(nèi)乘風(fēng)破浪地送到”。

有屏幕的地方就有圖書館，圖書館成為生活空間

“孩子啊，請相信，在不停地翻過無數(shù)座山后，你終會(huì)攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海呀！”5月12日晚上，中學(xué)生徐楚懿和母親朗讀了《在山的那邊》，許多家長留言“給自己和孩子更多的勇氣”。一人一書，一起夜讀，如今，打開“天一夜讀”閱讀短視頻，成為不少寧波孩子每天的習(xí)慣。

“有屏幕的地方就有圖書館。”徐益波說：“讀者在哪里，就把服務(wù)陣地拓展到哪里。現(xiàn)在很多小朋友都是互聯(lián)網(wǎng)的‘原住民’，于是我們供其所需，用朗讀短視頻的形式吸引更多的小讀者關(guān)注閱讀這件事，特別是每周日晚推出‘我陪孩子讀經(jīng)典’特輯。”

從今年1月1日開始，“天一夜讀”閱讀短視頻每日更新，“短視頻+深度閱讀”的形式持續(xù)“圈粉”。截至6月28日，“天一夜讀”推出180期，全網(wǎng)傳播量超600萬人次。

5月中旬的一天，方晗與9歲的兒子方向來到寧波圖書館，他們是“天一夜讀”的忠實(shí)讀者，來參觀“天一夜讀”的線下特展。“讀過的書后來大部分都忘記了，你覺得讀書的意義是什么？”當(dāng)看到留言墻上的這個(gè)問題時(shí)，方晗寫下了自己的答案：“當(dāng)我以為人生是座孤島，發(fā)現(xiàn)有人跟我一樣，那一刻我覺得自己不是孤獨(dú)的。”

方晗說：“通過‘天一夜讀’，方向知道身邊還有這么多和他一樣喜歡看書的大朋友、小朋友。除了書籍內(nèi)容本身，還能聽到他們讀后的感受，小朋友覓到了許多‘知音’。”

目前，寧波圖書館總藏書量約417萬冊，2023年接待讀者171萬人次，圖書流通近116萬人次、417萬冊次；舉辦各類活動(dòng)約1400場，參與近1167萬人次。徐益波還透露了一個(gè)數(shù)據(jù)，新館的借閱量約是老館的兩倍，但人流量是老館的4倍，“這說明很多人不借書的時(shí)候也愿意來圖書館，把這里當(dāng)成另一個(gè)生活空間”。

徐益波說，總面積20430平方米的寧波少年兒童圖書館將于近期啟用，那將是一個(gè)充滿了海洋元素的兒童閱讀空間。“下沉式、階梯式、地臺(tái)式、嵌入式……除了傳統(tǒng)的一桌一椅，少兒館的開放閱讀區(qū)會(huì)有許多不同類型的坐席設(shè)計(jì)，孩子可以自由選擇閱讀姿態(tài)；館內(nèi)還會(huì)有一個(gè)益智玩具館，有積木、拼圖等250種玩具。”

暑假來臨，寧波圖書館儼然成為孩子和家長意見一致的“度假”空間。記者還在服務(wù)臺(tái)看到了一個(gè)本周菜單，圖書館內(nèi)食堂向讀者開放。25元兩葷兩素，避風(fēng)塘蝦、蒜香小排、番茄梅豆、茭白烤肉……菜品著實(shí)不錯(cuò)。一位小讀者很真誠地告訴記者：“有時(shí)候不借書，媽媽也帶我來吃飯。”

瞧，在圖書館長大是一個(gè)精神食糧與物質(zhì)食糧雙豐收、有意思又有意義的選擇。