打通“圍墻”,構建“大美育”工作體系 ——訪全國政協常委、副秘書長,民盟中央副主席、中國美術館館長吳為山
全國政協常委、副秘書長,民盟中央副主席、中國美術館館長吳為山受訪者提供
今年是全國政協常委、副秘書長,民盟中央副主席、中國美術館館長吳為山第17年參加全國兩會。自2008年當選全國政協委員以來,四屆任期內吳為山已提交40多份提案,其中關于教育、美育的提案超過一半。多年來,吳為山前往全國多個地方開展了走訪、調研。“行走”不僅給他的藝術創作帶來了豐厚滋養,亦不斷加深了他對美育等問題的思考。
今年,在吳為山帶來的兩份提案中,人口老齡化問題成為其關注的話題。在走訪調研中,吳為山發現,當下不少養老院還存在生活單一化、管理封閉化、環境醫院化,以及缺乏足夠人文關懷和文化氛圍等問題。如何改善養老院的人文環境,以提高老年人生活質量與幸福感,成為他深思的焦點。
在吳為山看來,老年人擁有豐富的社會經驗和人生智慧,是國家和社會的寶貴財富,養老院應通過改善居住環境、打造個性化生活環境等多種方式,提升對老年人的人文關懷。比如,根據老年人的生活習性、文化基礎和社會角色,著力打造書畫、琴棋、音樂、舞蹈等特色文化項目。有條件的地方還可以根據不同老年人群體的需求,建立體育、藝術等“專科型”養老院,讓老年人在共同的興趣中找到歸屬感和樂趣。此外,組織內容豐富、形式多樣的開放性文娛活動,不僅能豐富老年人的晚年生活,也能為當地居民和游客提供新的文化體驗場所,實現社會效益和經濟效益的雙贏。
吳為山今年帶來的第二份提案,聚焦如何更好地推進全民美育。在吳為山看來,美育不僅涉及審美素養的提升,更是一種文化的傳遞、心靈的涵養、理想的培植。在深入調研的過程中,他對中華文明的“五個突出特性”理解更加深刻,并真切地體認到,中國式現代化展現出現代化新圖景,而全民素養提升正是新文化滋生發展、創新創造的基礎。因此,推進全民美育、提升國民素質,對促進社會和諧、增強社會發展的內在動力、在文化自信自強中推進中國式現代化具有重要意義。
吳為山談到,作為一種全面性、終身性的教育,全民美育并不局限于某個時段、某些對象、某類范疇,而是要打通“圍墻”,統籌構建一體設計、分段實施的“大美育”工作體系。要從“突出體現美的化育”“助力營造美的環境”“貴在提供美的享受”三個維度提高對全民美育的認識。在他看來,美育不僅培養青少年對美的認識和欣賞能力,而且有助于全面塑造其形成良好的審美觀、人生觀,為孩子們的全面發展奠定基礎。這不僅需要家庭層面的重視,還需從社會層面和體制機制上進一步出臺避免美育功利化的舉措。“美的環境”既指具體的藝術裝點,也包括形成美的生活方式、美的生活氛圍等。對中青年而言,在美的環境中工作,能調節工作節奏、改善人際交流、促進心理健康和社會和諧。老年人在退休后,參與美育活動,選擇學習一項甚至多項藝術,不僅有助于實現老有所為、老有所樂的高質量養老,也能對后代產生積極影響。
對于當下如何實施全民美育,吳為山提出了四項策略:用優質美育資源占領網絡高地、在推動全民美育中改善社區環境、通過全民美育帶動教育改革、通過書法普及帶動全民美育。吳為山說:“作為一項系統工程,全民美育還需進一步做好頂層設計,錨定目標,梳理具體步驟,久久為功。”在具體落實路徑方面,吳為山認為,全民美育應與社區建設、社區治理有效結合,如通過美化公共空間、舉辦文化藝術活動等方式,增強社區居民的歸屬感和文化認同等。在學校教育中,美育則應進一步貫穿整個教育體系,提升學生的愛國情懷和審美能力,讓經典藝術系統性地進課本、進課堂,打造高質量的美育課程體系,循序漸進地培養學生的藝術素養和創造力。對于飽含中國文化精神又便于起步和學習的書法藝術,可從軟筆書寫等形式逐步推廣、拓展到毛筆字書寫,進一步普及全民書法教育,讓人們更好地感受中國字的獨特魅力,增強民族自豪感和文化自信。
吳為山堅信,在習近平文化思想的引領下,在各界的共同努力下,全民美育一定能對提高全民素質發揮獨特而重要的作用,“成為新時代文化中的一道亮麗風景”。(路斐斐)