《解密》：解密那一代年輕英雄的成長故事

　　由華策影視出品、湖南衛(wèi)視熱播的建黨95周年獻(xiàn)禮劇《解密》剛一開播，就在社會各界引起強(qiáng)烈反響，不僅在同一時(shí)段電視劇收視排行榜上名列前茅，短短四天全網(wǎng)播放量破5億，被觀眾譽(yù)為“養(yǎng)眼又養(yǎng)心的高水準(zhǔn)諜戰(zhàn)劇”“一部給年輕人看的獻(xiàn)禮劇”�！督饷堋窞楹稳绱嘶鸨�？其創(chuàng)新模式值得思考。

　　與以往一些影視創(chuàng)作“我拍什么，你看什么”的思路不同，電視劇《解密》的創(chuàng)作者琢磨的是“我怎么拍，你才愛看”。這種尊重觀眾審美變化、尊重市場規(guī)律的創(chuàng)作思維帶來的直接效果就是使作品在擁有一顆“紅心”內(nèi)核的同時(shí)，外殼更青春化、更具親和力。首先，《解密》在藝術(shù)表達(dá)上并未使用以往獻(xiàn)禮劇慣用的宏大敘事，而是聚焦小人物，在諜戰(zhàn)的外殼下，向年輕觀眾解密那一代年輕英雄隱秘而偉大的人生，通過還原主人公作為普通人的情感故事與成長脈絡(luò)，來傳遞革命精神。

　　《解密》對主人公的塑造把握一種先抑后揚(yáng)的節(jié)奏變化，先讓一個(gè)星星墜入塵埃里，置于生活的尷尬境地中，再將其慢慢喚醒、逐漸煥發(fā)光彩，使觀眾隨著人物命運(yùn)的轉(zhuǎn)變過程感受其熱血情懷與奉獻(xiàn)精神。比如，容金珍是個(gè)小人物，甚至是弱者。拋開他的數(shù)學(xué)天賦，他說話像個(gè)幼童、生活不能自理、情商極低、內(nèi)心極度自卑、缺少安全感。他以一個(gè)天才的榮光和缺陷面對世界，正如當(dāng)下現(xiàn)實(shí)生活中很多天之驕子走出大學(xué)，面對社會風(fēng)浪，也會不自主地懷疑自己、陷入迷茫。隨著劇情發(fā)展，容金珍不斷積蓄能量，逐漸走向成熟，不僅解開了如天書般的密碼，更解開了“701人”的“人生之密”。這個(gè)從天才到英雄的勵(lì)志成長故事，在某種程度上契合當(dāng)下年輕人的真實(shí)成長軌跡，與現(xiàn)實(shí)形成一種互文關(guān)系，對觀眾具有啟迪鼓舞的作用，使劇作具有了更加積極深遠(yuǎn)的意義。

　　如何讓年輕人產(chǎn)生代入感，進(jìn)而主動接受作品傳遞的信仰力量和主流價(jià)值觀，一直是紅色題材創(chuàng)作的難點(diǎn)。《解密》不說教，不喊口號，改用豐富的細(xì)節(jié)和真摯的情感說話，使主旨思想潤物細(xì)無聲般地流進(jìn)了觀眾的心田。比如，容金珍離家去701的前夜，師娘給他揉面做餃子、連夜給他趕制內(nèi)褲。在最后一次家宴上，師娘全程一語不發(fā)，只默默給他碗里夾餃子，看著他一口口地吃下。古詩云：“慈母手中線，游子身上衣�！眲�(chuàng)作者沒有通過眼淚縱情釋放這種親人之間的離情別意，而是用幾個(gè)隱忍含蓄的小動作一點(diǎn)點(diǎn)地流露出來，不斷堆積凝聚，最終形成巨大的情感波浪，達(dá)到穿透人心的效果。這些細(xì)節(jié)以小見大地傳遞出人類共通的情感力量，為后面眾多無名英雄為國家戰(zhàn)斗、奉獻(xiàn)的愛國情懷做了鋪墊——小家如此，國家信仰又是何等的崇高與深情。

　　《解密》里還有很多具有生活化的場景，能夠迅速拉近紅色故事與當(dāng)下年輕人的情感距離，從而引發(fā)他們的心靈共鳴。比如，趙棋榮和容金珍在圖書館或埋頭做題，或拿著試卷討論，這個(gè)場景像極了當(dāng)下莘莘學(xué)子為高考拼搏奮戰(zhàn)的樣子。而701特訓(xùn)營的魔鬼訓(xùn)練則會讓觀眾聯(lián)想起軍訓(xùn)時(shí)光。還有孟小云假借“送鋼筆”與女神搭訕，趙棋榮站在樓梯口笨拙地“偶遇”女神，這些暗合著當(dāng)下人青春記憶的故事情節(jié)使這部講述新中國建立初期諜戰(zhàn)風(fēng)云的電視劇變得親切、柔和起來�？傊�，《解密》秉持青春化、細(xì)節(jié)化的創(chuàng)作理念，通過容金珍這樣有溫度、有情感的個(gè)體的命運(yùn)走向，揭示共和國無名英雄們隱秘而偉大的人生故事，折射出信仰的強(qiáng)大力量。在觀眾審美口味日新月異的情況下，備受年輕人喜愛的《解密》無疑為破解紅色題材如何更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)作難題作出了有益嘗試。

　　(作者為劇評人)