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《夢想照亮生活——盲人穆孟杰和他的特教學!肥亲髡呃畛暙I給我們的一本好書。首先要看到它的題材的價值和開掘的深度。寫殘疾人的作品不能說很少,但我總覺得,浮在面上的東西多,新聞報道性的東西多,而真正具有文學性的,能深入刻劃殘疾人的形象,能走進他們心靈深處,引發人們對人生廣泛思索的作品,卻并不多,F在全世界有6億多殘疾人,中國的殘疾人也多達8500萬人,這是一個何等龐大的數字!而我們好像感覺不到,我們實際上并不了解殘疾人,我們和他們,好像是兩個世界的人;除了有時走在盲道上覺得有點硌腳因而生出點小埋怨外,平時幾乎很少想起他們。這又是多么嚴重的忽視!
其實,在文學藝術領域,情況也差不了多少。正因為如此,畢飛宇的《推拿》受到了那么多的歡迎,改編成影視以后也很受歡迎,寫得好只是一個方面,但不排除它在題材稀缺上的意義;他傾聽了很多盲人內心的傾訴,寫了黑暗世界里的光明,寫了他們不一般的日常活動,包括他們的愛情,他們的紛爭,以及他們在市場時代遇到的困境。在這一方面,李朝全這本《夢想照亮生活》,作為紀實文學,能寫得如此之深入、之充分、之飽滿,同樣是難能可貴的。這本書對穆孟杰大半生經歷,他的辦學之難,他的愛情的苦澀和甜蜜,都有很精彩的刻畫,這本書對我們是非常需要的。近來我也看到其它寫殘疾人的書,也精彩,但有個傾向,就是寫群像的多,有的作品人物多到幾十位,這會因某種相似性,而容易沖談,并影響深度;當時我就有一個感慨,如果能夠充分地寫好一個或幾個人物,可能感染力、震撼力會更大一些,果然,現在就看到了李朝全這本集中描寫穆孟杰的書,不由感到欣喜。
雖然這本書開頭部分引領讀者,參觀穆孟杰的特教學校,先讓我們認識許多可愛的殘疾兒童,而朝全的筆力,還是放到中部,使這本書主要集中深入地刻畫了穆孟杰的形象及其傳奇人生,他寫這個人物,是用報告文學的筆法寫的,也即排除虛構,真實為本。在他筆下,這個人物飽滿,這個人物堅韌,這個人物永不向命運低頭,這個人物也是充滿想象力的。有一句話叫“貼著人物寫”,朝全也確實始終沒有離開人物。一開始穆孟杰的眼睛紅腫,隨后和他大哥一樣,也看不見了,這對一個孩子的打擊有多么大。接著寫到了穆孟杰的不幸的童年,上學遭拒,不得已養兔,養羊,羊把生產隊的麥苗吃了,蠻橫的隊長要他全家賠錢,那個情景很真實,最后賠了一只肥羊給他們吃,很辛酸。穆孟杰13歲不得不出門遠行,但是他和一般盲人不一樣,他充滿生命的活力。他不但學墜子戲,地方戲,而且能學多少就學多少,藝多不壓身,聽說有針灸,他就學針灸,后來學《易經》,搞心理咨詢,名聲越來越大,他是一個多面手,是一個奇才。李朝全筆下的穆孟杰也是一個完整的人物,甚至典型人物,讓人很動情。這些構成主體部分,真正的重頭戲是穆孟杰的奮斗史,婚姻家庭和辦學的崎嶇道路。
這本書的另一個重要特色是,它能引起我們對生命意義的追索。我覺得這本書比一般的報告文學的意義要大。我覺得此書涉及到身殘與心殘的關系:身健而心殘,并由心殘而終于招致了身殘、身亡的悲劇,我們見過不少,那么,反過來看,有沒有身殘而心健,并由心靈健康而使身殘的痛苦變得不那么難以忍受,而且超越身殘,放飛理想的呢?當然有。穆孟杰就是一個典型例子。我們發現,某些肢體殘缺的人,由于精神的充實,內心的博大,意志的強韌,往往能夠創造人間奇跡,他們雖不能改變已殘的軀殼,卻可因人對自然、對疾病的征服而帶來巨大的信心和喜悅,讓生活因精神的豐富性而變得更有意義,從而彌補殘缺,超越殘缺。穆孟杰和他的特教學校的成功,不正如此嗎?生命的長度是有限的,但是生命的寬度是可以通過努力而改變的,這個人要救助所有的殘疾人,這個人的境界就高了,所以我對這本書比較偏愛。
(《夢想照亮生活——盲人穆孟杰和他的特教學!,河北教育出版社2014年3月出版。)